首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   18009篇
  免费   223篇
  国内免费   37篇
管理学   4923篇
劳动科学   142篇
民族学   174篇
人才学   547篇
人口学   333篇
丛书文集   3138篇
理论方法论   529篇
综合类   6766篇
社会学   1181篇
统计学   536篇
  2024年   46篇
  2023年   184篇
  2022年   164篇
  2021年   150篇
  2020年   139篇
  2019年   154篇
  2018年   50篇
  2017年   173篇
  2016年   241篇
  2015年   445篇
  2014年   1018篇
  2013年   985篇
  2012年   1060篇
  2011年   1215篇
  2010年   1151篇
  2009年   1394篇
  2008年   1515篇
  2007年   1066篇
  2006年   957篇
  2005年   1115篇
  2004年   1036篇
  2003年   982篇
  2002年   900篇
  2001年   771篇
  2000年   659篇
  1999年   276篇
  1998年   129篇
  1997年   93篇
  1996年   57篇
  1995年   35篇
  1994年   42篇
  1993年   27篇
  1992年   17篇
  1991年   12篇
  1990年   5篇
  1989年   3篇
  1988年   2篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
通过问卷调查,对知识经济时代下广西大学大学生整体学习风气做了深入的调查研究,从学习现状、学习态度、学习观三方面分析学习风气状况.针对调查中发现的学生学风方面存在的问题,对如何转变大学生学习观提出建议和对策.  相似文献   
112.
潇潇 《女性天地》2005,(1):33-34
单凭一种迹象,不足以证明他已经出轨;可是如果他真的出轨了,一定会情不自禁地流露出以下痕迹之一之二之三……小心点吧,俗话说,不怕一万,就怕万一。  相似文献   
113.
20世纪80年代以来,全球性竞争日益激烈,世界经济环境日趋复杂,企业面临更多的机遇与挑战,战略管理会计也随之应运而生。战略管理会计是企业战略管理与管理会计相结合的产物。战略管理会计作为传统会计以及现在管理会计的延伸,在企业的生产经营中发挥着至关重要的作用。  相似文献   
114.
本文按照从易到难,从单简到复杂的教学规律,设计了四个层次的会计电算化模拟实验。学生通过模拟实验能很好地掌握电算化理论,熟练电算化系统操作及实施,深化专业知识与专业技能的训练。  相似文献   
115.
在总结会计素质教育目标的基础上 ,分析了会计素质教育的内容和结构 ,提出了实施会计素质教育的简单构想  相似文献   
116.
关于在高校试行会计委派制若干问题的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校因经济管理方式和运行模式的转变 ,使得深化财务改革、规范财经秩序、确保国有资产的安全完整、扼制会计信息失真现象等成为当前的主要任务。会计委派制的实施有助于加强会计工作的监督和管理 ,起到从源头上控制的作用 ,因而在高校开展这项工作势在必行  相似文献   
117.
浅析电子商务对会计的影响及网络会计的产生   总被引:2,自引:0,他引:2  
从理论、实务、职能和会计组织等方面论述了电子商务对会计的影响 ,及网络会计的产生  相似文献   
118.
创新人才的培养是我国高等学校教育的一项重大任务,高等学校体育教育要配合高等学校创新人才的培养,转变体育教育思想,在教学过程中,要调动学生学习和锻炼的自觉性,积极性,重视学生个性化意识和创新意识的培养,同时,应对传统的教学的教学评价方法做必要的改革。  相似文献   
119.
高校德育工作面临管理体制、教学体制改革以及高等教育大发展等提出的新课题,面对社会生活方式快速变化带来的挑战,存在工作侧重点跟不上形势变化和方法简单僵化等问题。对此,本文针对新情况、新问题、从出发,对高校德育工作的观念、思路和方法等进行了分析探讨。提出当前高校德育工作必须转变观念,拓展思路,与时俱进,不断创新,积极探索适应新形势要求的途径和方法,这样才能保持其生机和活力。  相似文献   
120.
三个根本性转变对培养创新型人才的意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着现代教育观念的建立和新的学科门类的发展 ,以继承知识为诉求目标、以学科教育为中心内容、以智力培养为基本导向的传统教育理念 ,已逐渐显示出其无法避免的弊端。本文从认识论的角度 ,分析了传统教育理念的诸多误区 ,论述了教育理念必须与时俱进 ,实现三个根本性转变的必然性和重要性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号