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251.
学校文化与高校创新人才培养初探 总被引:1,自引:0,他引:1
学校化是一种新型管理理论,它包括学校假设、学校价值观、学校规范等几个组成部分,它的实质是尊重人,以人为本,以化引导为手段,与高校创新人才培养具有内在一致性,表现在学校化是创新的、创新是化的创新、学校化与创新都是对人的本质力量的极大解放。从学校化内容的角度分析,学校化与高校创新人才的培养有密切关系,从而在更深层次上揭示了高校创新人才培养的内在规定性。 相似文献
252.
法律规范的逻辑结构新论 总被引:1,自引:0,他引:1
邹爱华 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2004,31(6):715-721
将法律后果界定为法律规范的逻辑构成要素,不仅与法律规则和法律部门的划分理论相矛盾,而且与立法、执法和司法实践相冲突。法律后果中应包含奖励,有肯定性法律后果和否定性后果。规范适用的条件应是法律规范的逻辑构成要素。法律后果要素本身就是一个完整的法律规范,法律规范的逻辑结构只由规范适用的条件(或称为假定)和行为模式(或称为处理)构成。 相似文献
253.
失范范畴的理论演化 总被引:10,自引:0,他引:10
朱力 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2007,44(4)
法国学者对失范理论作出了开创性的贡献:马里.居友把失范理解为一种有创造力的新生事物,强调了失范的正功能;涂尔干认为失范已成为任何解组形式或者是缺乏凝聚力的表现。美国学者默顿认为失范是指文化目标与制度性手段的不平衡,并阐述了个人适应模式;索罗尔关心的是个体层面上的失范,通过五种失范的维度构建起失范量表。失范是一个动态的、多义的理论范畴,西方学者对失范范畴的讨论经历了由抽象到具体、由理解性的概念到可测量的指标的过程。社会失范概念的内涵分可为微观和宏观两个层面:宏观层面的失范是社会规范、制度体系的稳定性与社会秩序问题,主要指社会规范系统的瓦解状态,即社会解组;微观层面的失范主要指社会团体或社会成员的失范行为,它与越轨行为是同义语。前者是失范行为产生的宏观社会背景条件;后者是规范对象与执行者的失范,是一个社会产生解组的外在表现。宏观层面的规范解组与微观层面的行为越轨是理解失范范畴的两个核心概念。 相似文献
254.
苗亚静 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2013,(4):109-112
科技论文中的基金项目标注对于项目成果评价、绩效评估具有重要的意义。目前,由于种类多样、管理部门分散的基金项目资助体系以及基金论文比进入期刊评价指标等原因,单篇论文受多个基金重复资助现象严重。此现象是基金项目资助体系和期刊评价指标体系共同作用的结果。故应进一步加强各类基金资助机构之间的信息共享,有效提高对同一项目多头申请经费的审核;增加对项目标注信息真实性和相关性的审查;加强对科研工作者学术规范的教育引导,提高科研工作者、管理者及相关人员的学术道德修养,从根本上杜绝基金项目成果标注中的学术不端现象。 相似文献
255.
吴洁珍 《北京科技大学学报(社会科学版)》1997,13(2):40-41
当前我国经济建设中,由于腐败现象的存在,影响了社会公德水平的提高。本文通过三个层次论述了深入反腐败是社会公德水平提高的关键。首先点出当前社会道德滑坡现象的存在;其次指出应重建道德规范,用社会公德来约束自己;再次阐述了深入反腐败是提高社会公德水平的关键。在第三层次中,先叙述现代社会需要的道德是公平合理的,次叙述腐败行为对社会公德的滞后的责任,深入反腐败可造就良好社会氛围,良好的公仆形象具有示范教育作用。 相似文献
256.
从失范走向规范——关于网络语言影响及规范策略的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
网络语言是一种颇具争议的语言现象,它对全民语言的冲击可谓泥沙俱下.这引发了人们对网络语言规范问题的关注,相关研讨方兴未艾,虽取得一定成果,但仍有不足:重复的、局部的研究较多,创新的、系统的研究不足;规范理论的层次亟需提高,理论对规范实践的指导有待加强.本文认为规范网络语言,首先要正确认识其影响及失范因由;第二,应在系统的、积极的、发展的规范观下进行;第三,采用恰当的规范原则和有效的规范方法.对网络语言的科学规范有利于促进语言生活的和谐与进步. 相似文献
257.
《复旦大学学术规范及违规处理办法》于2005年1月31日出台,并立即进入试行期。从2005年9月份开始,复旦大学所有教师将与学校签订承诺书。凡是今后出现违背学术道德规范的行为,将按照新出台《办法》中的条例进行处罚,研究生也将接受这一规范的约束。同时,学校在教师聘用、职务晋升、项目审批和考核评估前,必须对候选人遵守学术规范的情况认真调查,并以此作为聘用、考核等的依据。 相似文献
258.
作为我国可持续旅游发展的重要实现形式,生态旅游的发展必须建立在生态旅游标准的完善基础上。生态旅游标准包括生态旅游规范和生态旅游认证两个重要内容,本文在介绍国外生态旅游的价值理念、运营和管理、利益相关方及其认证的基础上,提出建立我国生态旅游标准的具体建议。 相似文献
259.
2004年10月17日,“首都中青年学者学术规范论坛”在北京召开。参加论坛的有来自教育部社政司、中国社会科学院、中国科学院研究生院、北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学、中国人民公安大学、首都师范大学、南开大学、湖南理工学院等13家学术机构的25位学者,还有来自《社会科学论坛》《历史研究》《美国研究》《中国高等教育》《望》《黄河》《出版人》《律师文摘》及新华社、《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《新京报》《人民政协报》《中国改革报》《中华读书报》《科学时报》《法制晚报》《信报》等20多家报刊社、新闻社、出版社的20多位媒体朋友。这次论坛得到了高等教育出版社文科分社及其社长徐挥先生、河南大学出版社及其总编辑马小泉教授、《社会科学论坛》杂志社及其社长兼主编赵虹先生、《律师文摘》及其主编孙国栋先生、《中国政法大学人文论坛编委会》及编委会主任刘斌教授的大力赞助和热情支持。会议由赵梅(《美国研究》编审)主持,然后分三个时段进行讨论,分别由清华大学许章润教授、北京大学牛大勇教授、北京大学贺卫方教授主持。 相似文献
260.
经济界和证券理论界人士对中国上市公司质量的控制和监管一直给予高度关注,管理层亦采取了许多具体措施并发布了一系列规范性文件。然而要解决实质性问题,必须有针对性地从制度和体制的改革入手,建立和完善相应的法律、法规。 相似文献