阿尔都塞的“理论实践”思想及其特点

阿尔都塞认为人类的一切活动包括思想活动都属于“实践”,实践因此被划分为生产实践、政治实践和理论实践.生产实践、政治实践只能产生意识形态,意识形态是主体主义和一元决定的,黑格尔主义和人本主义的马克思主义都属于意识形态,而理论实践则是与意识形态决裂而产生科学的过程,它完全以自身为标准,完全在思维中进行,这个过程是与黑格尔主义和人本主义的马克思主义决裂的过程,所产生的是无主体的、以多元决定为特点的马克思主义.阿尔都塞为了保卫马克思,引入了结构主义的思维方式,从而彻底颠覆马克思哲学的“实践”概念.     

宋庆龄与“保卫中国同盟”慈善义演活动探析

全面抗日战争时期,宋庆龄为了宣传中国抗战、争取国际社会对中国抗战的援助,于1938年6月在香港成立了国际统一战线组织——保卫中国同盟,通过多种渠道筹款开展救济活动,其中义演筹款扮演着重要的角色,如举办音乐会、慈善舞会、游艺会、义赛、义映电影等形式进行筹款,为战时孤儿、伤兵难民、受灾民众等提供援助。其作用是双重的,即一方面扩大了宣传,另一方面使真正需要帮助的人得到救助。     

思想政治工作在高校安全保卫工作中的应用

安全保卫工作是现阶段高校教育的重点，因为它直接影响着高校学生的人身安全，所以其发展与影响意义重大。现阶段，为抓好安全保卫工作，高校不仅重点强化了思政教育工作，还拓展了思政教育的影响作用，利用师生双向沟通，完善了安全管理体系。基于此，本文将结合思想政治工作在高校安全保卫工作中的应用情况，深度解析开创高校安全保卫工作新局面的对策和建议。     

试论山西抗战题材电影的新突破——以《保卫人祖山》为例

《保卫人祖山》是由山西作家影视制作有限公司拍摄的大型抗战题材电影,作为纪念抗日战争胜利70周年的献礼影片,它不仅继承了抗战电影的优良传统,同时还进行了大胆的突破与创新。这部电影一改过去同类影片浓重的意识形态色彩,以中华传统文化为切入点,立足山西本土特色,在叙事方式、人物形象塑造和影像表达等多方面都呈现出了独特的艺术风格。     

高校保卫人员综合素质论

高校保卫干部队伍既是维护高校治安的有生力量,也是维护高校政治稳定的主力军。建设一支人员精、素质强、作风硬的干部队伍,是高校保卫保卫部门发挥职能作用,维护高校的改革、发展和稳定,以及师生员工生命财产的安全的重要举措。但我们必须认识到,提高高校保卫干部的综合素质,     

人没了 到底是谁还在冒领养老金?

案情:2008年盛夏的一天,天津社保中心的工作人员来到某园林场,为该企业的退休职工采集指纹信息。这时,该企业人力资源部的张部长向社保工作人员反映了一个情况。张部长说,该场退休职工王某近日反映,退休职工郭某某已于2005年初身故,可三年来,郭某某的外甥却一直还在冒领老郭的养老金。听闻此消息,分中心的工作人员立即协同该场保卫干部找到王某,进一步了解情况,随之便将情况上报给社保稽核部门提请调查。接报后,社保稽核部门以确定郭某某的生存情况为调查的切     

思想政治工作在企业内保中如何发挥作用

企业治安保卫工作是社会治安综合治理的重要组成部分。随着企业改革的不断深化,企业保卫工作也发生了巨大的变化,保卫干部要主动深入各部门开展服务,为职工群众排忧解难,保卫干部只有用优质的服务和无私奉献的精神赢得广大职工的理解和支持,才能使保卫工作有自己的位置,才能为企业营造良好的治安环境。     

油气田治安保卫工作的思路创新

在全球金融危机形势下,油气田治安保卫工作的重要性更加突出,问题更加严峻。在此背景下,本文研究了如何做好当前油气田治安保卫工作,重点提出转变思想观念、推行“联防联治、油地结合”管理机制、加强“三防”体系建设、加强治安保卫队伍建设等几个重要措施。     

浅谈训练机场安保队伍的管理与提高

近年来,由于民航的迅猛腾飞,作为民航运输业各方面人才的输出单位的民航飞行学院得到大力发展。在校师生比往年翻几番,飞行训练总量屡创新高,近年来每年飞行小时数超20万小时。在校人数的剧增,校园面积的扩大,飞行训练总量的提高给飞行学院安全保卫工作带来了巨大挑战。因此,深入思考和研究解决对策,如何加强校园与训练机场的安全保卫质量成了新的课题。     

阿尔都塞“保卫马克思”的理论叙事

“保卫马克思”是阿尔都塞理论初衷。阿尔都塞立足《资本论》研究,聚焦“意识形态”问题,采用征候阅读法来理论地保卫马克思,捍卫马克思思想关于社会历史构成的“科学逻辑”。阿尔都塞冲撞意识形态界限的努力把意识形态的隐匿性、封闭性、统治性显现出来,从而为穿过意识形态幻象提供了理论前提。阿尔都塞在意识形态维度探讨“个人消失”难题,是对马克思“个人被抽象统治”现代性问题的深入延展,但是阿尔都塞“意识形态精神分析”问题是从根本上错失了马克思的“解放逻辑”。阿尔都塞“保卫马克思”的成败启示我们要妥善处理形而上学批判和后形而上学希望的辩证关系,积极推进马克思主义经济哲学、政治哲学、文化哲学的当代建构。