我国高校公信力研究：历程、焦点与展望——基于2005—2020年CNKI文献的分析

高校公信力是高校因赢得公众信任而获得的权威性资源,是高校生存及发展的合法性基础。自2005年起,高等教育学界逐渐从公信力视角开展研究,以持续促进我国高校的内涵式发展。文章以中国知网为信息统计来源,采用文献梳理法,分析2005—2020年我国高校公信力的相关研究成果。梳理文献后,将我国高校公信力研究划分为点状萌发、多维生长及精细展开三个阶段。分析高校公信力的内涵界定、现状表征、对策研究及主体深化四个研究焦点后发现,当前研究存在理论体系不健全、研究方法不够科学、研究视角略显狭窄等问题。未来研究应强化高校公信力的模型构建,并注重提升研究过程的科学性、动态性。     

网络时代政府公信力缺失与提升研究

公信力是衡量政府是否有效的重要指标,它还是政府对公众的凝聚力和动员力的重要决定因素。本文在网络时代的背景下,提出政府公信力的重要性,针对网络热点事件分析政府公信力缺失的原因,并探讨其提升路径。以使政府不断提升公信力,达到公众与政府的良性互动。     

新媒介环境下媒介公信力的缺失与重塑

新的媒介环境下,媒介呈现的新特点,使得我们要对媒介进行重新审视。伴随着新媒介的迅速发展,媒介公信力缺失的现象时有发生,它的缺失不仅使受众的权益受到了损害,从长远来看对媒介自身也是无益的。本文中笔者在对媒介公信力缺失原因进行剖析的基础上,提出一些重塑媒介公信力的看法,有待探讨。     

试论和谐社会视角下的大学公信力构建

公信力是一个组织发展的社会基础,是社会对一个组织的认可程度.大学在其发展的过程中,不断从社会的边缘走向社会的中心.随着高等教育的快速发展,大学的社会公信力在一定程度上却不断下降.在构建社会主义和谐社会过程中,我们应坚守大学理念,弘扬大学精神,勇担大学使命,建立现代大学制度,引领社会先进文化,不断提高大学社会公信力.