协同育人视阈下高校辅导员与专业教师工作机制构建研究

高校辅导员与专业教师作为高校教书育人的两支不同力量,在大学生成长成才中,角色各异,互有专长。两支队伍通过第一课堂与第二课堂的协同共进,实现教学育人和实践育人的融合互补。高校也通过打造协同育人平台,推进制度保障和机制创新,激活协同育人良好氛围,大大提升思想政治教育的工作实效。     

创新高校办公室管理工作机制的几点思考

创新是时代发展的要求,也是高校办公室工作的灵魂。这就需要转变高校办公室传统管理理念,逐步实现从由领导管人向由制度管人转变、由侧重管理向深化治理转变、由被动执行向高级参谋转变、由被动承办向主动办理转变等,通过建立高效的办公室运行机制,挖掘对学校决策有帮助的资讯,打造高校办公室服务窗口形象,增加办会的目标性、规范性和会议质量,提高成效。     

企业员工技能培训现状与改革策略——以淄博市为例

近年来,随着我国经济的快速发展和社会多元化的需求,企业技能人才队伍建设,特别是高技能人才队伍建设的重要性凸显出来.本文对企业员工技能培训工作进行了调查,对企业技能人才的评价机制进行了思考.     

基于校企合作的"双师型"教师培训基地建设的 制约因素及对策分析

"双师型"教师培训基地建设是提升职业教育教师质量的重要手段.校企合作有利于保证"双师型"教师培训的质量.目前,"双师型"教师培训基地建设的主要问题表现为:企业实践培训模式欠规范;培训内容与"双师型"教师能力脱节;基地建设缺乏评估体系.本文提出,可以从政府加大支持力度、制定基地建设的培训制度、创新基地建设的沟通平台、设计基地建设的培训内容、建立基地建设的工作评估体系等方面促进"双师型"教师培训基地建设.     

制约职业教育发展的主要因素分析

本文阐述了现代职业教育体系的内涵,认为制约我国职业教育发展的主要因素为不合理的劳动人事制度、人力资源政策、管理体制、投入不足、师资队伍整体水平不高、专业结构与市场需求、科技发展不适应等.     

廊坊市高校创新型人才培养机制探究

在廊坊市科技创新引领发展的目标背景下,在总结国内外研究的基础上,笔者提出了建立适合廊坊发展战略的创新型人才培养机制的总体目标,即在新型人才观的指导下,改革高校教学制度、评价制度,建设有利于廊坊市高校创新人才培养的文化氛围和文化环境;从系统思维的角度提出政府职能转变的观点,处理好自身与企业、高校及科研机构之间的关系,形成吸引人才、留住人才、用好人才的良性机制,推动廊坊经济又好又快发展.     

论政府信息公开制度应对群体性事件的可行性分析

政府信息公开制度是我国建设阳光政府、透明政府的重要环节,当前我国政府信息公开制度的建设逐步推进,但其实际操作效果以及社会公众对政府信息的需求仍存在较大差距.完善政府信息公开制度,不仅是推进政府建设和提高公共服务质量的基本途径,也是政府处理群体性事件的重要保障.     

大学生非正规部门就业促进机制研究:基于三元劳动力市场格局

随着每年数百万的高校毕业生涌入市场,劳动力市场出现饱和甚至是过剩,而正规部门的就业容量有限,本文通过借鉴中国三元劳动力市场格局,分析大学生在非正规部门就业的障碍和对策,提出大学生在非正规部门就业的促进机制,为转变大学生就业意识、缓解大学生就业压力提供一个思路.     

关于高等院校创新创业教育改革的三个问题

本文针对当前我国高校创新创业教育无法满足社会发展的基本现状,从创新创业教育机制、实施路径与教育模式三个不同的方面对高等院校创新创业教育改革进行了探索,认为必须要建立"三标一体"的创新创业教育机制,并从特色课程体系与实践课程体系入手,实施创新创业教育,最后还需要建立"生产与教学一体"的创新创业教育模式.     

浅析事业单位人事管理工作策略

一、事业单位人事管理中存在的问题 1．不合理的人才引进机制。目前．大部分事业单位仍然采用传统的管理模式：其一是必须有编制才能够进入：其二是只要有编制,不管单位是否有需要．只要上级领导人同意便可以进入。这样便造成事业单位很多急需的人才又因为没有编制而不能够进入．然而一些有编制、有后台的人却能够进入事业单位中。