泸州市树风职业高级中学校

泸州市树风职业高级中学校创建于1941年．1985年由普通高完中改办而成．是四川省首批国家级重点职高．近年来学校不断改革创新．以发展作为学校兴校的第一要务．学校办学规模扩大．声誉不断提高．办学质量和办学条件不断改善,在校生人数达到3500余人．学校已发展成为一所以电子机械为主．旅游服装和信息技术为两翼的综合性中等职业学校．办学特色突出。     

论高校基本办学条件指标体系的完善

基本办学条件是正常开展教学的前提,培养合格人才的保证.我国现行的高校办学条件指标体系存在一定的问题,需要从推迟统计时点、改进测算办法、调整指标体系、建立多元化的指标标准等方面进行完善,从而更切实际地指导高校建设,保证高等教育快速、持续、健康发展.     

双水内冷发电机研究

浙江大学百十余年的发展史,是一部创新科技、求是奋进的光荣史。西迁办学时期,浙江大学在办学条件低下,研究条件简陋的情况下坚持教学科研,文理工农师范等学院都取得了累累硕果。其中物理系王淦昌教授年在国际著名杂志《物理评论》     

“全国少有、广东仅有”——英东中学

近年来,桥头镇坚持以"教育强镇"为发展战略目标。2011年,桥头镇抓住创建清远市教育强镇为契机,加大教育投入,进一步改善办学条件,优化教育资源配置,加快教育现代化进程,全力以赴推进教育     

高校住宿学院制模式创新研究

高校学生宿舍是高校办学条件的重要组成部分,是大学生生活、学习、社会交往、思想形成的重要场所,是大学生成长成才的重要阵地。探索和创新高校学生宿舍模式对于提高大学生综合素质,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的理论和现实意义。高校学院住宿制模式在充分吸收我国传统住宿模式精华的基础上,又充分借鉴了西方＂住宿学院制＂模式的优点,对于高校学生宿舍管理具有重要推广价值。     

加快贫困地区中学教育发展的思考

在知识经济时代，社会对人才的需求及其社会公众对教育消费需求的增长与目前中学办学条件形成尖锐的矛盾，要较好地解决这一矛盾，应当采取如下措施，一是走教育产业化的道路，二是改变传统的办学模式，三是开辟远程教育网，四是继续倡导和发扬艰苦奋斗的精神，从而使贫困地区中学教育进入健康的发展道路。     

“点石成金”写华章——记重庆市忠县石黄镇中心小学

记重庆市忠县石黄镇中心小学深秋,记者慕名走进创建于民国二年的忠县石黄镇中心小学.迎面映入眼帘的教学楼和教师宿舍鳞次栉比,漂亮的外墙砖在阳光下闪炼着炫目的光芒.花台草坪,点缀其间.走进学校微机室,欢呼雀跃的学生们灵巧的手指敲打着键盘,也敲打着石黄镇中心小学全体教职员工的"点金"之笔.     

论农科类大学生的素质教育

素质教育是当代教育的灵魂和核心,是时代发展的必然。作为高层次农业人才输送基地的高等农业院校必须顺应这一潮流。农业院校在实施素质教育过程中由于现实条件的限制存在着两个较为突出的障碍,一是来自农业院校办学条件的障碍;一是来自农科类大学生自身的障碍。提高农科类大学生素质必须更新教育思想,帮助农科大学生转变观念,创新教育评估体系,优化课程结构,加强实践教学和校园文化建设。     

更快 更高 更强——记前进中的山东理工大学体育学院

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