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《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2006,(1):F0003-F0003
浙江省松阳县城南中学创建于1999年8月，坐落于美丽的松荫溪畔独山南麓。学校现有30个班级，116名教职工，1296名学生，占地面积38亩，建筑面积9888平方米。学校办学设施优良，建有校园局域网和300米跑道田径场，拥有5个多媒体教室、理化实验室、学术报告、报刊阅览室、图书室，一应俱全。整个校园布局合理，环境优美。一年四季芳草如茵，鲜花吐艳，苍柏含翠。 相似文献
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农村寄宿制学校建设工程是国家为扶持西部贫困地区“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)攻坚而设立的专项工程。即从2004年起,用4年左右的时间,在合理布局、科学规划的前提下,新建、改扩建一批以农村中小学为主的寄宿制学校,使各学校办学条件标准化、均衡化,办学行为规范化;使确需在校寄宿的学生能进入具备条件的寄宿制学校学习,从而缩小各学校之间办学条件和教学质量的差距,提升农村薄弱学校综合办学能力,实现西部民族地区基础教育的均衡协调发展。一、湘西自治州农村教育存在的问题由于经济和历史的原因,湘西自治州教育投… 相似文献
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长期以来,由于特定的地理条件和社会经济环境诸因素的制约,造成农村基础教育中长期存在的老大难问题没有得到根本解决,严重制约着农村教育事业的健康发展。近年来笔者在调查中发现,广大农村中小学普遍存在着"政府投资不足、办学条件艰苦、教学设施简陋、教学手段落后、师资配备不齐、教师待遇低下、思想观念保守、教学效率不高、 相似文献
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适应社会需求强化自身特色培养高质量的IT人才 总被引：1，自引：0，他引：1
谢玲 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2002,4(3):1-8
20 0 1年 12月南京邮电学院作为试点高校 ,第一批接受教育部的本科教学工作随机性水平评估。本文系谢玲院长在评估期间向教育部专家组作的院长工作报告 ,因篇幅所限 ,本刊在征得作者同意后作了部分删节 相似文献
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迈入新世纪,国家民委所属民族院校（下称“委属院校”）迎来了发展的“黄金时代”。2000年以来,6所院校办学条件不断改善,办学规模持续扩大,目前6所院校各类在校生总计已经突破了10万人。学校的办学水平和办学层次更实现了质的飞跃：中央民族大学成为国家“985”和“211”工程重点建设大学，西南、西北、中南三所民族大学获得博士授予权并更名为大学， 相似文献
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长期以来,由于特定的地理条件和社会经济环境诸因素的制约,造成农村基础教育中长期存在的老大难问题没有得到根本解决,严重制约着农村教育事业的健康发展. 相似文献
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2009年,河南工程学院(以下简称"学院")安全工程专业被列为国家级特色专业建设点,在专业建设过程中,从办学理念、办学条件、师资队伍、课程体系、人才培养模式、培养目标和质量等方面都突出其特色,培养了第一批社会需要和满意的人才,并得到了企业的认可。 相似文献
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湖北是一个既有自治州,又有自治县,还有民族乡(镇)的省份。大力发展民族地区教育,是促进民族地区经济发展、社会进步的根本途径。但是,由于历史、自然条件等因素,目前,民族地区的教育在办学条件、师资队伍建 相似文献
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地方大学有着不同于部属大学的特殊性,各地方大学由于所在地不同,办学历史和办学条件的不同,也各自有其特殊性。如何“科学定位、各安其所、办出特色、办出水平”,是地方大学制定发展战略要思考的首要问题。 相似文献