高校辅导员博客的构建与应用

随着信息技术和互联网发展的日新月异,博客成为继电子邮件、电子公告板和即时聊天工具之后的第四代网络交流方式。高校辅导员开博的同时开启了网络时代思想政治教育工作新的一页,将学校教育和自我教育、网上教育和网下教育、理论教育和实践教育等紧密结合,成为大学生思想政治教育工作的新亮点。     

交流的无奈：自媒体时代的英美文学教学改革探索

英美文学处于教学的边缘位置已是不争的事实。而传统的课堂教学并不能保证交流有效的畅通。本文力图探讨新媒体于传统英美文学课教学改革的可能性,即在媒介发展日新月异的今天,新媒体可以于课堂教学之外构筑师生交流的另一通道,将交流的时间和空间延长到虚拟空间,促进学生通过文学的自主学习达到语言技巧的提高和知识的同步增长.     

博客

一路向东,向着太阳的方向 这几日改变了晨跑的路线,一路向东,向着太阳升起的方向。这是一条刚刚修建好的马路,还未正式通车,路两旁是一些废品收购站和许多废弃的蔬菜大棚,没有了市里的高楼林立,视野顿时开阔起来,清晰可见城市边缘起伏的山峦,而此时太阳正好刚刚爬出山头,半露着红彤彤的脸,似顽皮的孩童偷看着清晨或忙碌或悠闲的人们。     

几种博客商业模式解析

博客作为一个公开发布信息的空间,拥有数量众多的博客作者及博客读者,而这些又吸引了广告商的注意,如何将这些资源充分利用起来,形成一个价值链,开辟网络上新的营销热点,这是未来博客的发展走向.     

当“妾”变成妻，性爱也变味

雨露告诉我,她已经把我发给她的贫困学生资料全部挂到网上去了,要我去她的博客看看。我登录到她的博客,醒目的大字“南金桥——希望桥”映入我的眼帘,十一个贫困孩子的简历、生活照、家庭背景、父母近况都历历在目,让我惊喜的是孩子们的情况介绍后面都有热心人跟帖。他们承诺,每学期资助这些孩子200～700元的生活费。     

博客心情

不热的非洲 中国人和亚洲国家的人民一般都觉得非洲很热,因为非洲人“晒”得那么黑……有一次我从内罗毕飞往香港,飞机在曼谷经停,上来一拨人,一位泰国华人中年女士坐我身旁,看了名片姓冯,她问我说你从哪里来？我说非洲肯尼亚。她说：“非洲？那里很热吧!”我说那里比泰国凉快多了,可她就是不信……     

我国学术期刊在web2.0时代的发展

web2.0的共享、共建、博客、交互等特点掀起的是一场网上网下的革命,而我国学术期刊如何发展也成了学界业界关注的课题.主要从我国学术期刊的结构现状、存在问题、市场前景等方面展开讨论,指出我国学术期刊未来的发展趋势,希冀在web2.0时代有一个更宽更广的前景.     

青年学生博客使用状况调查报告

博客是个体性和公共性的结合体,其精髓不仅在于表达个人思想、记录个人生活,还在于以个人的视角、以整个互联网为视野,精选和记录自己看到的精彩内容。为更多人的成长或者成熟提供帮助。青年学生时待博客,应当有严谨的态度、明确的目标,取其精华弃其糟粕。而教育工作者别应密切关注青年学生对博客的使用,规范引导,努力为青年学生的健康发展创造良好的环境。     

基于网络博客的大学英语写作模式

为了研究网络博客环境下的大学英语写作教学的效果,探讨了基于博客的英语写作教学的模式,在此模式下进行了为期1年的写作教学实验。利用SPSS统计软件,对实验组和对比组学生写作教学实验前后的英语写作成绩进行了对比分析,并对实验组学生进行了问卷调查。结果表明,所设计的大学英语写作教学模式,有助于大学生英语写作能力的培养和水平的提高。     

博客文化中的自我认同与价值审视

博客之间思想和灵魂的深层碰撞使博客构建的网络空间成为一个开放、多元的论述场域,使哈贝马斯所主张的无曲解沟通所需的“理想说话情境”得以展开。博客文化的价值观念不仅表达了博客们对个体价值和社会需要的审视和期待,而且也衍生出了他们相应的自我认同感。