高校课程考试评价体系的构建与实施

当前构建高校学习过程中的课程考试评价体系已经势在必行。学习过程中的课程考试评价体系的构建必须遵循以学生为主体,以能力测试为中心,以提高教学质量为根本的原则。学习过程中的课程考试评价体系必须从学生课堂学习,课外实践,考试形式以及学分绩点等方面采取措施,才能使我们的教学工作的重点真正落实到学生能力的培养和素质的提高上来,才能真正达到以考促教,以考促学的目的。     

论国民待遇在世贸组织法律体系中的科学定位

法律原则是构成法律规则之基础或本源的具有根基性质的原理和准则。国民待遇在世贸组织成立前是多边贸易法律体系的基本原则,然而,多边贸易法律体系经乌拉圭回合后已扩展到服务贸易等新的领域。无论从规则角度,还是从实证的角度来看,国民待遇不构成GATS的基本原则,因而也不构成世贸组织法的基本原则。这一变化是服务贸易所具有的不同性质和特征在多边贸易法律体系上的体现。     

浅析电子阅览室在新疆高校教育中的地位与作用

少数民族人口素质对于新疆乃至全国各项事业发展至关重要。新疆高校作为培养少数民族人才的基地是我国教育体系不可分割的组成部分。本文通过高校图书馆电子阅览室的地位、特点以及现状进行了较为客观的研究和分析，旨在为少数民族地区高校电子阅览室的建设和完善提供科学的参考依据。     

文化产业深化改革的切入点与行动逻辑

正一、全面深化改革中文化产业应有之价值按照十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)所强调的"改革的系统性、整体性、协同性"的要求,必须从全新的层面、全球化视角和改革突破创新的意义上,进一步认识提升文化产业能级对践行全面深化改革的应有价值。一是文化产业改革创新是经济结构战略性转型的重要引擎。文化产业是未来国民经济的先导产业,关联性广、创新性强、发展潜力大。2012年美国的文化产业占到GDP的24%,日本为10%,韩国为     

同级集权与纵向监督：清代法制体系的设计、权变与评价

清王朝成立后,经过短暂的适应与调整,将明代旧制与满洲特有的习惯相结合,为广大汉族地区设计出一套理想刑名体系,即:对于户婚田土方面的小事,主要由州县官员依照情理调和劝谕了结,不占用过多的行政资源;至于徒流以上特别是危害到社会治安、名教伦常,甚至国家统治的命盗重案,则从县到府再到按察司,由各级正印官审转驳查,最终经督抚达部上奏,定谳处决.这一制度体系的突出特点是无论中央还是地方,都表现为同一行政层级内的集权与上级对下级的监督,这种监督兼及事与人两方面,侧重于“慎刑”,但失之于成本过高和效率低下.为了应对这两方面的问题,体制细节随着实践的各种形式变化而灵活权变.这样一套法制体系,是与当时的社会实际情况相适应的,获得时人较高的评价.     

高职财会专业实践教学体系的构建

高职院校的办学宗旨是将技能全面的技术型人才源源不断的输送至社会,这也就意味着高职院校的人才培养计划应当尽可能的全面,理论知识的教学虽然重要,但是学生的实际操作课也必不可少.本文主要分析了目前高职财会专业在实践教学中存在的问题,并就如何在高职财会专业构建实践教学体系提出了具体的措施.     

论大学生创业教育体系的构建

大学生创业教育存在目标定位不够清晰、教育内容亟待整合、支持环境尚需优化、评价机制有待完善等问题.对此,应从目标、课程、实践、保障、评价等方面构建大学生创业教育体系.     

广西农产品外贸包容性增长实证研究——基于熵值法的评价

基于熵值法评价的广西农产品外贸包容性增长实证研究表明:广西农产品外贸包容性呈现向上发展的态势,且与广西整体经济发展水平具有正相关关系,但政府对与农产品包容性增长密切相关的福利、平等、环境等因素的关心还不够.为促进广西农产品外贸可持续增长,政府及相关部门应该加大力度改善农村生活环境,加快广西现代化农业建设,提高农民收入,缩小城乡差距.     

中国思想文化体系刍议

著者认为,要探讨中国思想文化体系,必须以中国古代典籍为起点,从历史发展的进程中寻找其来龙去脉,从而避免重蹈用西方概念体系肢解整体有机的中国传统文化的覆辙。     

论市场经济条件下国有经济的控制力和竞争力

在社会主义市场经济条件下,国有经济的主导作用主要通过增强控制力来实现。增强控制力必须增强竞争力,建立科学的国有绎济控制体系,以质量控制为导向,内控和外控相结合,形成控制合力。