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31.
一位好校长,就是一所好学校他是一位有理念的校长,要把教师和学生培养成为"完整的人"。他一直认为,素质教育是人的教育,要让每一个人在原有的基础上都有所提高,要发展人的个性,使每一位受教育者的潜能都能得到充分的开发和发展。  相似文献   
32.
孙香亮  李勇 《职业》2012,(15):33
德育培养是指教育者根据一定的社会要求和青少年思想品德发展的规律,有目的、有计划、有组织地发展受教育者的思想、政治、道德、个性等方面素质的系统活动,即学校德育。帮助学生形成坚定的理想信仰,特别是坚定的政治信仰,掌握道德规范,遵守文明礼仪,同时培养他们良好的心理品质,就成为了职教德育的重要内容。  相似文献   
33.
科学认识教育惩戒本质   总被引:1,自引:0,他引:1  
应不应该施行惩戒教育,答案是肯定的,这毋庸置疑.休谟在<人性论>中说:"一切科学对于人性总是或多或少地有些联系,任何学科不论似乎与人性离得多远,它们总是会通过这样或那样的途径回到人性."人的不完善性,决定了以促进人的全面发展为目的的教育离不开惩戒,教育不能没有惩戒,因为惩戒是另一种形式的教育.  相似文献   
34.
李二信  王艳红 《职业》2011,(20):65-65
随着科学技术突飞猛进的发展,全面推进素质教育已成为技工学校发展的必然选择。应该如何面对素质教育,技工教育在受教育者的素质培养中能够起到什么样的作用,都值得我们认真思考。  相似文献   
35.
大学者罗素曾经说过,凡是教育工作者缺乏爱的地方,无论是受教育者的品格还是智慧都不能够充分或自由地发展。教师的爱心是成功教育的原动力。有人说爱的别名是理解与宽容。我以为,爱学生应该主要表现为对学生的真诚欣赏与宽容。  相似文献   
36.
从某种意义上说,教师的课堂教学是一种特殊的"表演艺术"。教师轻松自如、得体大方、庄重优雅的教态,良好的文化、艺术修养,生动清晰、抑扬顿挫、幽默风趣的语言,通俗的例证以及灵活多样的教学方法,会使学生在和谐、协调的气氛中陶醉于艺术的享受之中,这样,教师在教学中为学生所精选的美文就能充分发挥作用。当然教师也要让学生有机会参与"表演",在语言、思维、操作工具、肢体活动中充分显露他们的创造才华,使之品  相似文献   
37.
思想政治教育之无形美具有创造性、穿透性和自发性,表现于教育探索思想、教育者心灵和受教育者的行为,但传统的教育方法和形式单一,因应方法在于德育美育相结合,达到知行合一的效果。  相似文献   
38.
从素质教育涵义的探解中,分析素质教育的构建内容,以期对素质教育的共识,提出实施素质教育的保证,以利素质教育的顺利推广  相似文献   
39.
现代远程教育是一种全新的网络教育形式,具有教学技术手段先进、教学效果好、经济效益优等综合优势,既为世界各国政府所重视和大力提倡,又为广大受教育者所欢迎。在我国,以中央电大为龙头,以省级电大为骨干,以市、县级电大为主体的现代远程开放教育网络已初步形成,基本覆盖了我国城乡和边远地区,已成为中国现代远程教育的核心力量和重要基地。现代远程教育表现出一种与传统教育截然不同的全新的教学特点。然而当前人们对其特点的认识还很不够,更不要说对其规律的科学把握了,现就现代远程教育中教学环节发生的变化谈谈一些做法。一、创新现代…  相似文献   
40.
理想教育规律研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
理想教育是教育者根据一定社会和阶级的要求,有目的、有计划、有组织地教育和引导受教育者确立并追求一定的理想的教育活动,它须服从并服务于一定社会和阶级的要求,遵循受教育者的理想活动规律,也是理想教育的基本规律.  相似文献   
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