完全学分制下高校辅导员建设

学分制是目前倍受关注的全国高等教育改革热点之一,它的建立和完善在我国高校的改革与发展中具有重要意义,对高校辅导员的工作提出了更加严峻的挑战。     

如何做好多校区大学学生管理工作

上个世纪90年代以来，我国高校在自身的扩展和高校之间联合与合并的过程中，出现了多校区办学的现象。多校区大学的形成，有三种途径：一是一所大学新建扩展；二是多所大学重组合并；三是兼有重组合并和新建扩展。多校区大学满足了特定条件下国家、社会的需要，对于提升高校办学水平、扩大高校办学规模、整合教育资源以及增强高校竞争优势发挥了重要作用。     

科学配置合并组建高校的文献信息资源

组建高校面临着全校文献信息资源的重组和合理配置 ,针对合并组建高校的文献信息资源重组和配置采取正确的对策和措施 ,发挥数字化文献信息资源的作用 ,从而充分发挥合并组建高校文献信息资源的整体效益     

如何抓好同处一个校区高中生与中职生和谐相处

二00七年七月万州区政府在整合教育资源中,将市级重点中学万州第三中学与市级重点中专万州信息产业学校合并办学.两校合并办学一年后的今天,呈现出可喜的面貌:高三的高考升学率达97%,高一尽管较往年扩招了30%,但仍不能满足全部报考三中学生的志愿,迫于师资不得不早于其它学校关门;三中的品牌提升了,信息产业学校中职学生在道德观念、纪律观念、卫生观念等方面也普遍增强了.     

高校合并后的资源共享问题探析

对高等院校合并后各校区（学院）之间图书馆在新的环境和新的需求下如何构建文献资源共享信息网络，加强当代大学生信息素质教育，提高图书馆员的信息服务水平三个方面进行了初步论述。     

论重要性原则与会计报表真实性审计

重要性原则在会计报袁公允真实性审计中的运用,是通过审计人员确定和运用重要性原则标准来实现的.重要性标准是衡量一项会计信息的错报或漏报是否重要的尺度,需要从性质和金额两方面来衡量.     

浅谈合并高校人力资源管理问题

多校合并是一项艰巨而复杂的系统工程,合并后的高校能否实现实质性的融合,人力资源的管理问题提到最高日程。本文针对合并高校在人力资源管理方面存在的问题,分析研究后提出一些建议。     

“文广新局”不合逻辑

在文化体制改革中,全国各地的市、县纷纷将原有的文化局、广电局和新闻出版局三局合并,并各取首字,成立了"文广新局"。毫无疑问,此举对文化体制改革和精简机构的意义重大。但"文广新局"这个名称,却不符合逻辑,因"广电"也属新闻单位的一个部分。从逻辑上来说,新闻已包含了广电,"广"在这里完全可省略,应取名为"文新局"。"新闻"一词,《现代汉语词典》中解释为:报纸、     

融合发展促进自贡内江合并 建设一个川南中心城市——川南城市群建设破局之举

目前川南五市发展基本均衡,没有一个城市能起到中心城市的引领作用,要破此局,最现实、最快捷的办法,就是将自贡、内江两市合并,就成了引领川南城市发展的中心城市。两市地缘、文化优势明显,城市化水平高,建设区域中心城市基础条件好,是两市合并的基础优势。自贡、内江市工业特色明显,具有错位性和互补性,完全可以借鉴相互优势快速发展。     

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南华大学是2000年经国家教育部批准，由原中南工学院和原衡阳医学院合并组建，国防科学技术工业委员会与湖南省共建，以湖南省管理为主的面向全国招生的多科性大学。