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281.
哈佛大学文科博士培养体制初探 总被引:4,自引:0,他引:4
哈佛博士可以说是一个人求学的最高荣誉之一。但是似乎很少有人细说其中的究竟,有道听途说的,也有夸大其词的,更有全盘肯定而决心照样画葫芦的等等。而真正身临其境的人又有“曾经沧海难为水”的感觉,免得重提旧事。近几年,随着中国高等院校提升大批的“博导”并造就大量的博士 相似文献
282.
哈佛大学的特色发展战略及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育的国际化和全球化,推动着大学走特色化的战略路线。从大学承担的主要社会功能来看,哈佛大学的科学研究特色发展战略体现在其高端的科研定位、科研优先以及以科研为导向的筹款战略;其人才培养特色发展战略体现在其高标准的人才定位、学术导向和以人为本的质量保障以及多样化的课程发展战略;其社会服务特色发展战略体现在其强化社会服务理念、增强社会服务能力、提高社会服务功效的战略。哈佛大学发展特色战略对于我国建设世界一流大学具有重要的借鉴意义。 相似文献
283.
崔金贵 《江苏大学学报(高教研究版)》2014,(4):1-6
哈佛大学是如何开展通识教育、培养优秀人才,如何利用信息技术改革课堂教学,如何使学校的管理跟上时代的脚步,本刊就以上问题专访了哈佛大学哈佛学院前院长哈瑞·刘易斯教授。他详尽讲述了该校开展通识教育的内容、理念、价值和使命,他认为大学教育的卓越灵魂能使世界更美好,人民更幸福。 相似文献
284.
285.
<正>2017年8月18日,炎炎酷暑,上海外国语大学虹口校区除了建筑工地的轰隆声,就只剩下知了的叫声。而语言研究院五楼的小会议室却人头攒动。这时走进一位脑袋圆圆、目光炯炯、留着小胡子的外教,他就是哈佛大学人类学系教授、上海外国语大学长江学者、当代国际人类学界最为活跃和多产的资深学者之一迈克尔·赫兹菲尔德(Michael Herzfeld)。这是迈克尔教授在上海外国语大学语言研究院举办的为期五天的人类学写作工作坊,选拔的27名学员来自世界各地,其中有来自英国伦敦大学和荷兰莱顿大学的学者和学生,也有来自北京、广东、浙江等地高校的教师和博士生。此次工作坊免学费,课程内容饱满、信息量大,5天阅 相似文献