全文获取类型
收费全文 | 58475篇 |
免费 | 1172篇 |
国内免费 | 387篇 |
专业分类
管理学 | 9360篇 |
劳动科学 | 404篇 |
民族学 | 1314篇 |
人才学 | 1832篇 |
人口学 | 433篇 |
丛书文集 | 10291篇 |
理论方法论 | 3020篇 |
综合类 | 26470篇 |
社会学 | 5905篇 |
统计学 | 1005篇 |
出版年
2024年 | 315篇 |
2023年 | 1143篇 |
2022年 | 1287篇 |
2021年 | 1695篇 |
2020年 | 1640篇 |
2019年 | 1469篇 |
2018年 | 509篇 |
2017年 | 1135篇 |
2016年 | 1494篇 |
2015年 | 2242篇 |
2014年 | 4330篇 |
2013年 | 3862篇 |
2012年 | 4354篇 |
2011年 | 4480篇 |
2010年 | 4074篇 |
2009年 | 4138篇 |
2008年 | 4484篇 |
2007年 | 3103篇 |
2006年 | 2717篇 |
2005年 | 2555篇 |
2004年 | 2084篇 |
2003年 | 1740篇 |
2002年 | 1515篇 |
2001年 | 1335篇 |
2000年 | 912篇 |
1999年 | 513篇 |
1998年 | 263篇 |
1997年 | 185篇 |
1996年 | 155篇 |
1995年 | 88篇 |
1994年 | 85篇 |
1993年 | 45篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
141.
张芹 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,(Z1)
在我国,随着社会主义民主政治建设的推进,新闻舆论监督越来越受到重视。本文从新闻真实性原则最基本的三组表现形态出发,探讨了搞好舆论监督的基本准则和有效策略。 相似文献
142.
143.
刘爱华 《淄博师范高等专科学校学报》2007,(3)
叠词是汉语的一种修辞格,能带来特殊的语言表达效果。叠词形式多样、功能不一,在传达情感、强调意义和创造意境等方面颇具功效,其使用可促进语言形式和内容达到艺术统一。在结构工整严谨、对字词精炼传神、美学效果要求较高的汉语古诗词中,叠词起着不可忽视的作用。聚焦汉语古诗词中叠词的常见类型、特殊功能,关注其英译的策略原则是必要的。 相似文献
144.
社会和谐程度的统计分析与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从定性角度选取若干个指标,并着重以某一年的数据为例,从定量角度对社会和谐程度进行统计分析(聚类分析,主成分分析),并通过主成分分析得出定量的评价函数,同时得出如何利用评价函数度量各区域的社会和谐程度的统计方法。 相似文献
145.
全球化形势下,多元价值观、全球化意识形态、网络信息对高校思想政治工作提出了挑战,这就需要:探索思想教育新模式,充实思想教育新内容,改进思想教育新手段,建设思想教育新队伍. 相似文献
146.
朱峰 《淮海工学院学报(社会科学版)》2003,1(1):67-69,109
就当下艺术现状,尤其是架上艺术危机的分析,展开对绘画思想性的深刻思索,并通过对绘画与现代视觉传播媒介相互转译实验探讨,求取两者的不同所在,进而反映笔者对艺术现状的感知焦虑,以期在艺术的纯粹思维与纯粹摹写之间划定一个合理的空间,亦即确立纯艺术领域,用以对抗艺术消亡论观点. 相似文献
147.
148.
价值观是人们在社会生活实践中形成的价值信念、信仰、理想、标准和具体价值取向的综合体系。江泽民认为,建设中国特色社会主义核心价值体系,必须正确看待和处理社会价值导向与人们多样化的价值观之间的差异与矛盾,尊重差异,包容多样,对人们的多样化的价值观加以引导和调节,树立适应科技进步和社会发展的先进价值观。 相似文献
149.
李佩琼 《西南交通大学学报(社会科学版)》2008,9(5):107-111
科学技术的发展及其被恶意运用,使当代的恐怖主义活动变得更加复杂多样和令人恐慌.掌握和使用高科技的超级恐怖主义组织的确存在,但对于一般恐怖分子而言,高科技的运用还不大现实.多数情况下,都是传统通用科技引导着普通的恐怖主义活动.恐怖活动与传统通用科技相伴发展的历史事实,表明传统通用科技对恐怖主义与反击恐怖主义双重力量扩张所起的作用,具体体现在武器技术、交通运输和通信技术的应用等方面.科学技术既是恐怖主义盛行的因素,也是恐怖主义的克星,运用高科技手段反击恐怖主义也是我们的必然选择. 相似文献
150.
一、策略能力培养的理论基础
1.交际能力。语言是交际的工具,掌握语言不等于懂得交际。海姆斯认为交际能力包括四个参数,即形式上的可能性、实施手段上的可行性、语境中的适宜性及实施过程中的现实性。不难看出他的交际能力只包含语言资源,但语言学习和运用的实践表明参与语言交际的不只是语言资源,还有交际资源。当语言资源匮乏而交际又必须进行时,为保证交际渠道的畅通,语言使用者就不得不动用交际资源。因此,交际能力不应仅仅包括使用语言资源的能力,还应包括使用交际资源的能力。因此,卡纳尔、斯温、巴克曼、拉申·佛尔曼等学者提出交际能力还应包括策略能力,培养学生的交际策略能力是提高学生交际能力的有效途径之一。 相似文献