浅谈电冰箱制冷实习课程教学

电冰箱已进入千家万户,当电冰箱出现故障时,就需要专业人员进行维修和保养。本文主要探讨电冰箱制冷实习的教学过程、应用与实践及故障检修的实践操作。     

浅议对知识型员工的开发与管理

现代企业中的知识员工的开发，要善于运用现代激励政策，注重知识员工的能力开发，注重知识员工的行为开发。对知识员工的管理要采取人性化管理策略，采用沟通的管理方式，采用宽松式管理，要量才任职，扬其所长。     

做一个孩子们喜欢的科学老师

科学课是新课改后所开设的一门新课，和原来的《自然》（《常识》）有着本质的区别。因为科学学科不仅要使学生学到相关的科学知识，更重要的是让学生体会科学家们是如何进行观察和提出问题的，如何进行猜想和建立假说的，如何为他们的假说寻找事实与证据的，如何建立科学的模型来解释他们的假说并与他人交流的（观察与提问——猜想与假设——计划与组织——事实与证据——模型与解释——表达与交流）。也就是让学生如何进行科学探究科学探究。要想上好科学课．做一个孩子喜欢的科学老师．我认为就要以教材为载体，把握好课堂教学的预设与生成，运用课堂这个平台架起老师主导与学生主体的这个桥梁。     

技校机房管理技术与方法探讨

技校计算机机房是提供给学生学习计算机的重要场所,主要承担学校的计算机课程以及计算机鉴定考试、教育培训等任务。如何建设好机房,有效地对机房进行维护,建立科学的机房管理制度,是目前技校计算机房面临的主要问题。笔者结合多年的机房管理经验,总结出如下机房建设与     

一种电能-环境协调监管中的政府偏好测度方法

在宽松条件下建立了政府在电能-环境协调监管系统中的效用函数与生产函数;在此基础上,文章运用离散分析与弹性分析构建了政府在该系统中偏好的静态与动态测度矩阵。通过实证研究,发现重庆地区1995~2005年在电能-环境协调监管系统中政府对电能生产的偏好整体上呈下降趋势。最后给出了加大环境保护投入力度的政策建议。     

留守儿童数学学习兴趣提高策略

小学数学教学过程中,如何提高留守儿童数学学习的积极性及学习成绩,是一个十分重要的课题.留守儿童学习数学的积极性提高了,其学习成绩就随之提高.鉴于留守儿童是一个比较特殊的“弱势”群体,有比较明显的情感特征,笔者从心理情感以及技术操作等方面来进行探究     

中职学生汽车驾驶职业素养的培养策略

本文在对中职学校汽车驾驶职业素养培养的现状及成因进行剖析的基础上,就如何强化学生的职业素养培养提出了策略性思考,以供同行参考.     

生态文明视角下的环境损害评估与赔偿制度化研究

环境损害赔偿制度是实现生态文明发展观的途径之一,其有利于引导经济发展方式的转型升级。目前我国面临着环境污染损害赔偿难、地方保护主义干预严重、环境损害赔偿制度缺位等诸多困境。欧美发达国家通过建立行政主导的法律救济体系、制定具体明确的法律条文等途径构建了成熟的环境损害赔偿制度,有效解决了环境污染损害赔偿难等一系列问题。借鉴国外的先进经验,结合我国环境污染损害鉴定评估试点地区的实践探索,今后我国的环境保护要以预防为主、综合治理理念为指导,实现环保评估常态化和环保管理制度化。     

吉林省文化体制改革存在的问题与推进策略研究

吉林省文化体制改革经历了探索起步、全面展开和深化提速三个发展阶段,取得了重大成果,但在改革速度和路径方面表现出明显的不平衡态势,文化体制改革中的体制机制性障碍明显,政府文化服务意识和外部政策供给能力也有待提高,着力改变政府职能,完善文化管理体制,充分尊重市场规律,鼓励社会力量参与,促进文化产业科学发展是进一步推进和深化文化体制改革的重要举措。     

1927—1936年的作家论写作及其经典化策略

1927—1936年集中涌现的作家论写作潮是中国现代文学经典化历程中具有拓新与启迪意义的文学现象,是中国新文学第一次全面深入地总结创作成就的艺术尝试,它开创了作家论这一新的文体范式,为现代文学的经典化奠定了基础。在这一进程中,通过对叙述对象的经典化选择、文学史意识下的经典化写作、期待视野的经典化建构以及现代传媒的互动与共谋等经典化策略,成就了一大批新文学的经典,为中国现代文学的经典化提供了有益的启示。