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61.
海峡西岸经济区各市经济发展水平评价 总被引:1,自引:0,他引:1
通过构建海峡西岸经济区区域经济发展水平评价指标体系,运用因子分析法对海峡西岸经济区20个市经济发展水平进行综合评价及排序,根据综合得分进行样本聚类分析,对区域20个市进行类型划分,并分析了类别特征,提出了提高经济发展水平的对策建议。 相似文献
62.
基于因子分析法的重庆县域经济发展水平实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周敏 《重庆交通大学学报》2010,10(2):46-49
重庆的县域经济总量小、结构欠优、开放度低、发展不平衡等问题突出。对重庆市各区县多项经济指标进行因子分析,由此评价各区县经济发展的水平,找出各区县经济发展不平衡的成因,并在实证分析的基础上提出重庆市县域经济统筹发展的对策建议。 相似文献
63.
我国上市公司数量日渐增多,对公司经营业绩的评价方法和指标体系比较复杂,若用传统的评价方法则难以解决指标间的相关性问题。因子分析法采用降低指标维度的方法提取综合因子,避免了指标间相关性的影响,同时,也保留了大部分信息。用因子分析法来评价广西上市公司的经营业绩,可以发现不同公司的相对竞争优势所在,不同的利益相关者可以此为参考进行决策。 相似文献
64.
利益相关者视角下的企业社会责任研究——以山东省1400家企业问卷调查为例 总被引:4,自引:0,他引:4
辛杰 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1)
企业履行社会责任已经成为90年代以来企业界和理论界的共识,利益相关者理论为企业社会责任研究提供了新的视角和框架,按照利益相关者属性的不同可对其进行分类研究.在对山东省1400家企业的调查研究基础上,提出利益相关者的三维金字塔模型,以企业规模、企业性质和企业生命周期为变量考察三个维度社会责任表现的差异性,为企业的社会责任决策提供新的思路,为政府部门制定提升企业社会责任行为表现的政策提供新的视角和依据. 相似文献
65.
高校学生公寓服务满意度影响因素的统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
依据学生公寓服务满意度评价指标设计量表进行问卷调查,利用SPSS15软件进行统计分析,得出影响大学生服务满意度的主要因子有:服务质量、安全性和便利性三项.在此基础上对三个因子构成的量表的信度和效度作了检验,并应用多元回归技术分析了三个因子,最后得出学生公寓服务满意度影响因子依次为便利性、服务质量和安全性,这为科学管理大学生公寓提供了依据. 相似文献
66.
赵成 《河北工程大学学报(社会科学版)》2006,23(4):15-17
文章结合天津地区实际以及数据收集和处理的可操作性,建立了一套评价可持续发展的动态指标体系,并构建了可持续发展的因子分析模型,通过SPSS软件,对指标体系数据进行了统计分析,最后得出相应的动态发展趋势,为天津市政府制定相关政策提供一定的决策依据。 相似文献
67.
上海国际金融中心证券业竞争力评价指标体系的构建与提升 总被引:2,自引:0,他引:2
在上海建设国际金融中心的过程中,资本市场的培育至关重要.为进一步深化上海证券业的发展,需要对上海市证券业核心竞争力进行评价,以此寻求提升上海证券业竞争力的政策路径.通过构建国际金融中心证券业竞争力评价指标体系,以及通过因子分析法进行计量分析得到城市证券业竞争力排名,在此基础上进行聚类分析,揭示影响上海证券业核心竞争力的因素,并提出加强政府服务引导,打造亚太资本市场中心,扩展证券市场的深度和广度,强化证券业生态环境等政策建议. 相似文献
68.
佟晓辉 《长春理工大学学报(社会科学版)》2014,(5):179-181
Horwitz根据学习者信念理论开发了BALLI调查问卷,目的是评估学习者的学习信念。通过BALLI教师可以了解学生的学习者信念,而且对加强学生自主学习和学生学习策略选择有着重要影响。研究利用BALLI调查了沈阳药科大学药学(英语)专业学生的学习者信念,并通过因子分析方法分析了学习者信念与学习者对英语教学期待之间的相关性。 相似文献
69.
对教师教学质量进行评价时,指标体系的层次结构及权重将直接影响教学质量评价指标体系的实用性和评价结果的客观性和科学性。为保证评价结果客观和科学,有必要运用统计学中的因子分析法构建评价指标体系。首先,对指标进行分层归类;其次,根据子因子在主因子上的载荷,来确定各个子因子在其主因子上的权重;最后,根据子因子在其主因子上的权重,并结合各主因子在目标层(一级指标)上的贡献率,确定出各个子因子在总目标上的权重。 相似文献
70.
文章以中国期刊网全文数据库(CNKI)2009-2014年收录的有关藏汉双语教育的研究文献为研究对象,以共词聚类和多元统计分析为主要研究方法,采用BICOMB软件和SPSS 19.0进行内容挖掘和统计分析,以可视化的知识图谱描述各个关键词之间的内在关系,揭示近6年来我国藏汉双语教育领域的研究热点和发展趋势,为藏汉双语教育及少数民族双语教育研究提供参考和借鉴。 相似文献