思维定势强化统计服务

本文就如何在基层统计工作中打破思维定势,调整工作思路,强化统计服务做了详细的分析。     

巧解纠纷出险招

~~巧解纠纷出险招@刘学柱     

重视源头统计数据采集

近年来,我国统计调查方法发生着重要的变化.统计报表制度的主渠道地位虽然未变,但抽样调查方法已在更广领域实施,统计调查方法趋向灵活多样,统计调查方法改革已经迈出了重要的一步,取得了阶段性成果.     

理念、方法与实务--管理学结构体系的新构思

管理学从整体上可表述为理念、方法和实务三个部分,三者存在相互关联和动态转化的特性。由理 念、方法和实务整合而成的一般管理模式具有新的理论指导性。     

"断供"引致的金融风险研究及对策

当前中国出现了少量的房地产"断供"现象,此类现象如果肆意蔓延所形成的金融风险,将会对中国的金融业和房地产业构成巨大威胁.结合国际经济大环境,为了规避金融风险所带来的致命打击,研究"断供"现象的紧迫性突显出来,文章将分析导致"断供"的各项影响因素,指导房地产行业成功规避金融风险.     

现代企业理财新思路--税务筹划

目前,市场竞争日趋激烈,税务筹划成为现代企业理财新思路.本文对常用方法以及应注意的若干方面进行探讨.     

隐喻的语篇性分析

隐喻是人类认知思维的语言表现。隐喻是话语现象。其语篇性表现为衔接与连贯、信息性、目的性等因素。衔接与连贯是语篇的基础；隐喻的信息性蕴涵其目的性，同时受到目的性的影响；目的性实现语篇的真实意图。     

作文评价要“四多”

作文评价是作文教学中一个值得关注的问题。传统的作文教学评价是教师唱主角，对学生作文的优缺点进行评析，评语密密麻麻，但忽视了学生这一主体，因而，作文评价是单一的，静止的，诊断式的，高耗低效的。“新课程标准”倡导评价是为了学生的发展，强调学生主体的参与，这就要求我们调动好每一位学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让评价真正成为     

焦虑的诱发因素及调控方法--以体操教学为例的研究

国内外心理学对学生的焦虑与运动成绩的相关研究已成为一个专门的课题。针对焦虑对学生体操技术掌握的影响，运用运动心理学有关理论对大学生体操教学中的焦虑诱发因素进行问卷调查，归纳了体操教学中诱发学生焦虑过度的原因，并对其主要影响因素进行分析，提出了控制学生的适宜焦虑水平的方法。     

改改这些不良生活习惯

俗话说,月满则亏,水满则溢。在日常生活中,人的压抑或者消极不满情绪集聚到一定程度的时候,必然要发泄出来。如果这些消极情绪不能及时的排除发泄,必然会影响到个人的身心健康。这是因为人们对于消极情绪的承受能力是有一定限度的,如果人长期生活在一种负性的低落情绪之中,整天