单亲居家对策:自我愈疗消除苦恼

据调查,有一定比例的单亲家庭的孩子身心发展不够健康,存在某些问题,比如性格急躁或沉郁,交往不良,有的学业成绩也受到影响。这给家长带来极大的苦恼。相当多的单亲家庭的家长     

国内感知学习风格研究概述

本文对国内有关感知学习风格的相关研究进行了系统阐述,并对感知学习风格的实际运用价值和指导意义进行了分析。     

不同学业成绩大学生心理差异的多维度研究

运用多种量表,从宿舍生活满意度、心理健康、宿舍人际关系、人际交往类型、应对方式等方面对不同学业成绩的804名大学生进行了问卷调查,结果发现:宿舍生活认知方面,优生和良好生比及格生和差生更有宿舍像家、宿舍像课堂的感觉;心理健康方面,优生、良好生、及格生的心理健康情况基本良好,而差生有些神经疲倦,心理压力较大;宿舍人际关系方面,及格生、差生的待人接物逊色于优生和良好生,差生的室友支持和总体宿舍人际交往状况显著劣于其他学生;人际交往类型方面,优生和良好生在人际交往上往往是主动的、居支配性的、开放的,而及格生和差生则相对是被动的、依从的、谨慎的、闭锁的;应对方式方面,及格生的积极应对策略较差。     

母亲受教育水平与农民工子女学业成绩:基于农民工家庭的实证调查

学业成绩对农民工子女能否获得高水平教育和实现向上流动具有非常重要的影响,但目前农民工子女的学业成绩现状并不乐观,不利于其未来发展.基于调研数据,采用Ordered Probit模型对调研资料进行分析,发现母亲受教育水平正向、显著且稳健影响农民工子女的学业成绩,即母亲受教育水平越高,农民工子女学业成绩越好.在总结研究结论的基础上,从加强对农民工的再教育培训、调整教育政策、加大对农村教育的投入等方面提出若干思考.     

改革英语测试,发挥测试对英语教学的反拨作用

CET自实行以来 ,在全国掀起了学习外语的热潮 ,极大地调动了教师和学生们的积极性 ,推动了大学英语教学的发展。但也随之产生一些问题 :大量的客观题难以测出考生的语言应用能力 ;考试形式单一 ;写作考项呆板 ,不利于培养学生的创新精神 ;缺少口语考项助长了“哑巴英语”。为了改变这一现象 ,充分发挥测试对教学的反拨作用 ,升达经贸管理学院结合全院的英语教学改革活动 ,在 2 0 0 0级计算机科学本科四班进行了英语测试改革试点。实践证明 :这些改革措施行之有效 ,对英语教学起到了反拨作用     

土瑶学校教育的过去与现状:民族志的视角

从民族志的视角出发,概要地论述了土瑶学校教育的过去,如实地反映了土瑶学校教育的现状,认为地方政府对少数民族的态度及关注程度直接影响着当地学校教育的发展状况.     

论高校学生学业成绩评定方法的改进

衡量学生学习情况的好坏,应改变传统的学业成绩评定方法,可采用双向细目表来命题,评卷要按预定的程序和方法.论文题的评分方法可采用相对评分法和分析评分法,同时,评分时还应考虑各门课程的相对重要性程度即权重,在总分求和时要考虑各门课程的权重.     

影响大学生学业成绩因素的统计分析

一、引言学业成绩是对学生进行测评的主要指标,对个体的发展具有重要意义,因此,有关学业成绩的研究引起了教育界的重视。影响学业成绩的因素一直是人们关注和研究的重要问题,对此进行的众多相关研究之间却存在着明显的分歧。这既反映出这个研究领域受重视的程度,也反映出这个问题还需要进一步的深入探讨证明。为此,本文通过对某高校工科班的59名学生的期中、期末的高数成绩进行统计分析,运用方差分析、t检验和聚类分析等方法,经由SPSS软件的计算,分因素、分类来揭示影响学习成绩的因素。根据分析的结果,获得一些有价值的数据和结论,可以为…     

西藏农牧民子女学业成就现状及其原因分析——以拉萨七县一区农牧民子女学业成绩为例

通过对拉萨市七县一区农牧民子女学业状况的调查,发现:农牧民子女学业成绩普遍偏低。家庭文化资本存量缺乏,语言文化类型差异,课程内容远离西藏农牧区实际生活和学校教育的应试教育倾向是造成学业成绩偏低的主要原因。从加强师资队伍建设,创造汉语学习环境和利用西藏教育教学资源,积极开发校本课程,增加教学内容的适切性等方面采取相应措施,是提高农牧民子女学业成绩的关键。