丹东师专学生学习邓小平理论的调查与思考

认真学习邓小平理论,已经成为时代的要求。丹东师专党委认真搞好邓平理论的“三进”工作已取得显著成效。我们深刻体会到,大学生需要邓小平理论,用邓小平理论武装大学生是高校的一项重大政治任务,必须抓好抓实。     

提高大学生综合素质必须加强党的思想政治工作

高等学校作为培养高层次和高素质人才的地方,如何推进素质教育,提高学生综合素质,是值得当今高校教育工作者共同探讨的话题.本丈就加强党的思想政治工作与提高大学生综合素质之间的关系做了一些论述,以供同行参考.     

大学德育教育中存在的问题及应对措施

高校德育教育的成功与否,直接关系到合格人才的培养,关系到社会安全与稳定。当前,高校德育教育的目标理想化,内容片面化,管理方法单一,使其难以发挥其实效性,难以满足学生的实际需求。因此,高校必须转变德育教育思路,建立多层级的人性化德育管理目标,选择多样化的教育方法,以充分发挥大学生的主体作用,提高德育教育功效。     

以游戏精神改进当前小学德育活动

受传统知性德育观和灌输式教育方式的影响,当前小学德育活动在主体、内容、形式和追求等方面存在的问题导致了德育活动实效性低。提高德育活动的实效性,解决这些问题的关键在于：在小学德育活动中注入游戏精神,即一种自由、合作的精神,一种平等、开放的精神,一种生成、创新的精神,一种自主的精神即在自由与限制（规则）之间保持适当张力的精神。而其中最核心的精神就是自由、自主的精神。归根结底,改进小学德育活动就是以自由之精神培养自由之个体。     

孔子“礼”思想的当代德育价值

孔子在继承与改造周礼的基础上形成了富有特色且较为成熟的礼学思想:以礼为本,追求社会和谐;以仁释礼,行礼成仁,追求人格完善;礼外乐内,追求身心和谐。这些思想对促进学生德性成长具有非常重要的启迪价值,应成为当代学校生活重构的重要文化资源。     

注重德育方法 提高德育效率

德育实践要得到提高,也就必须要靠正确的德育方法。而随着德育方法实践的需要和发展,又不断向人们提出新的课题、新的要求,推动人们从事新的探索和研究。人们也只有在总结实践的基础上,真正认识德育的首要地位,才能正确地回答德育方法实践提出的新课题,获得新知识,产生新方法。本文就如何通过德育方法的改进去提高德育效率一方面谈一些个人的粗浅看法。     

德育先行 阳光立校 和谐兴校——深圳市景贝小学以德育为抓手打造阳光少年

学校育人,德育为先。根据教育国际化的趋势和深圳建设国际化大都市的需求,罗湖区教育局很早就提出了阳光少年德育工程。多年来,深圳市景贝小学坚持以德育为首、育人为本的办学方向,以加强德育队伍建设、德育课程建设、校园文化建设、德育制度建设为重点,     

德育评价研究30年:回溯·反思·展望

改革开放30年来,我国德育评价研究经历了初探、科学化和多元化三个阶段,研究内容涉及德育评价的概念、内容、过程、原则与方法等诸多方面.德育评价研究尚存在着研究定位的误区、基本理论研究的缺失和缺乏比较与借鉴研究等问题.德育评价进一步研究必须注意厘清德育评价的概念、重视系统科学和复杂科学研究、加强人文主义价值取向研究、突出多学科整合性研究.     

中职院校德育生活化的发展困境与建设路径探析

中职教育是我国中等教育的重要组成部分,但是当前中职院校的德育工作面临种种问题,而德育生活化则成为高职院校德育问题的最优解,本文将对于德育生活化当前所面临的困境与建设路径进行具体详细的探析,旨在助力中职院校德育生活化工作顺利开展,培养全面发展的技术型人才.     

传统文化在中学生德育中的价值及体现

中国的传统文化蕴含了许多的道理,在中学的德育教学中是有举足轻重的地位,它可以帮助学生学习到如何体谅和包容别的同学,也让学生在德育学习当中吸收到中国的传统文化的根的精髓,从而可以让学生们建立一个积极、活泼、向上的目标.中学在进行德育实践的过程中,要让学生认识道德,充分发挥着传统文化的德育作用,从而让中学生们有一个正确...