广西民族大学通过立项建设博士学位授予单位整体验收 实现构建完整人才培养体系新跨越

2013年2月1日,由广西壮族自治区学位委员会组织的专家组一行11人对广西民族大学博士学位授予单位立项建设工作进行了整体验收。经过听取汇报、召开座谈会、查阅资料、实地考察,专家组投票一致同意广西民族大学通过立项建设博士学位授予单位整体验收。这标志着广西民族大学在构建完整的人才培养体系方面实现了新的突破,在建设高水平民     

高校学位“授予”、“拒绝授予”及“撤销”的法理探析

学位是学术合格的凭证,也是走向社会工作的通行证,关乎学生的长远利益,学位纠纷近年来出现火热化,究其原因,一方面,作为学位规范“母法”的《中华人民共和国学位条例》,已显滞后。另一方面,高校特殊的“学术自由”地位,充当着学位“授予”,“拒绝授予”及“撤销”的主体,易与上位法律法规出现冲突。高校在行使行为、做出决定时应遵循“依据合法、程序公平、救济畅通”的原则。     

我们是怎样做思想政治工作的

改革开放以来特别是近年来，做好新形势下国有企业的思想政治工作．为企业发展大局服务．始终是企业党的工作的一个重点和难点。洛阳市自来水公司不断增强思想政治工作的主动性、针对性、实效性和时代感．促进了供水事业的发展，开创了思想政治工作新局面，连续两年被河南省委授予“思想政治工作优秀企业”。2004年被国家建设部授予“全国建设系统基层思想政治工作先进单位”。通过总结近年来自身的工作实践，我们的体会是：     

浅谈日语授受动词的用法

日语授受动词不仅数量多,而且用法复杂,因而日语授受动词的用法经常困扰着日语学习者。日语授受动词共有七个,其用法不仅要符合语法,还得符合日本文化。日语的授受动词既可以当作实用动词用又可以当作补助动词用。日语授受动词既有表示敬语的动词又有普通动词,还有表示谦逊的动词。     

本科院校本科生培养状况及发展策略

西安文理学院是2003年经教育部批准的全日制新建普通本科高等院校，经过7年的发展，本科人才培养发生了变化。本文通过调查2003年以来本科毕业生数据，从本科毕业生专业毕业率、学士学位授予率两方面分析了升入本科院校后本科生培养状况，提出本科教育发展的策略。     

南京大学英国史研究室

南京大学英国史研究室的学术研究力量雄厚，研究室所在的世界史学科现为国家重点学科，1978年获硕士学位授予权，1981年获博士学位授予权，是我国最早获学位授予权的单位之一。研究室的第一任主任是曾在英国伦敦大学专攻英国史获得博士学位的蒋孟引教授，第二任主任是获得英国皇家历史学会会士称号的王觉非教授，现任室主任是在我国世界史学科第一个获得博士学位的钱乘旦教授。     

出租汽车经营权相关问题再认识

文章观点倾向于出租汽车经营权采用有偿授予。并对授予方式、期限、转让、退出等环节，提出设想。     

我国研究生教育的崛起和发展

本文以较详实的材料，回顾了我国学位制度、研究生教育发展的渊源、曲折、新的崛起，及其全方位工作的实践和探索。     

学士授予单位专业硕士教育动力分析与质量提升

在高等教育大众化阶段,随着我国经济社会的转型,研究生教育的内涵、使命和功能发生了变化,社会需要更高比例的专业硕士研究生。学士学位授予单位要认清专业硕士教育的时代契机,利用各种发展动力,充分发挥学校贴近地方,对人才市场需求反应灵敏的优势,突破传统教育理念束缚,主动对接新兴产业,提高服务层次,积极参与职教体系建设,有创造性地开展专业硕士教育,不断提高办学质量。     

学位授予纠纷中纪律处分的司法审查研究

纪律处分原本属于高校内部日常管理行为，不属于行政诉讼法规定的受案范围。但对于学位授予纠纷中的纪律处分，人民法院无法完全避开对其进行合法性审查。对裁判文书的分析表明，有的案件径自对纪律处分进行了事实上的审查；有的案件则借“证据”的名义对纪律处分进行了审查。对学位纠纷中纪律处分的司法审查，人民法院重点关注的问题主要有：是否保证了最低限度的程序正义；是否与学位授予不当联结；是否合乎比例原则；是否穷尽了校内外申诉程序。对学位纠纷中纪律处分的司法审查，难以回避的疑难问题包括：纪律处分本身的可诉性；被忽略的权利救济时效。