从讲授旋转磁场的形成谈顺序作图的教学效果

根据讲授旋转磁场时，采用顺序傻产的教学体会，作者在文中指出，教师应根据教学内容的不同，选择适当的板图方式，最大限度地发挥用板图增强教学效果的作用。     

改进选修课管理办法,努力提高教学效果的实践与认识

高等学校担负着为社会主义建设培养合格人才的任务,应经常考虑如何面向未来加强对大学生“综合素质”的培养。学校多年来努力开设全校性选修课,明确选课制的指导思想,完善选修课开设与管理办法,引导学生合理选课,提高选修课的教学效果,使学生成为受用人单位欢迎的人才。     

抓住学生心理,提高"两课"教学效果

高等学校的马克思主义理论课和思想品德课 (简称“两课”)是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道。“两课”教师在教学过程中 ,要充分发挥学生主体作用 ,抓住学生心理 ,有的放矢 ,辩证施教 ,才能提高“两课”的教学效果     

诗歌教学改革与实践

本文就为 14届中文系毕业班学生所开设的选修课“中国意象诗探索” ,作了一次小结。它从教育理念、教学改革与实践、教学效果三个方面展开。其中有成功的经验 ,也有值得反思的教训。以期在今后的教学中进一步改进和完善     

西方经济学团队式专题化教学效果分析及启示

团队式专题化教学是通过组建教学团队,设计教学专题,分工合作共同实施课程教学的教学形式.湖南人文科技学院西方经济学课程团队式专题化教学的实践表明,学生普遍接受这一教学形式,认为其对增强学生的学习主动性,培养学生的学习兴趣和经济学思维能力,提高课程教学质量和学习效果,促进教学相长都具有积极的作用.     

《体育统计学》教学效果分析评价

通过对<体育统计学>考试成绩的分布、信度、难度和区分度的分析和评价,能及时地发现教学和考核中存在的问题,为今后的考试命题和教学改革提供参考,能促进教师在教学中更加注重培养学生的综合思维和综合素质的提高.     

多面展示教学魅力 立体提高学习效率——初中英语课堂有效教学的若干思考

初中英语课堂教学的有效性主要取决于学生学和教师教两方面。要切实提高初中英语课堂教学效率,教师必须始终抓住学生的学习动机,激发他们的学习兴趣;同时教师应素质全面,讲究教学艺术,具有清醒意识与责任感,努力上好每一堂课,认真反思每一堂课。     

水质工程学实验教学新模式探讨

针对水质工程学实验仪器、经费相对短缺的问题,对水质工程学的实验教学进行改革,新的教学模式在不投入仪器、经费的情况下可以取得良好的教学效果。     

地方应用型高校国际贸易理论课程教学研究

目前有关国际贸易理论课程教学的探讨很多,为了提高教学效果,首先应当充分认识该课程普及经济学知识的功能;其次应该选择适合学生特点的、体系完整且有一定前沿性的、难度适中的教材;再次,在教学中应充分发挥学生的主观能动性,采用合适的考核方式。     

《电工学》教学改革浅谈

《电工学》是一门以实验为基础的科学。回顾《电工学》产生和发展的过程,可以看出实验自始至终都占有极其重要的地位。加强理论与实验的教学,提高电工教学效果和开发学生创造能力,加强素质教育,显得尤为重要。