提高差生教学质量途径初探

实施素质教育，要发挥课堂教学主渠道作用，通过激励学生的学习动机，激发学生学习兴趣，跟踪学生学习情况等途径提高差生教学质量。     

旅游市场开发中的旅游地评估研究

规范的旅游市场开发必须以明确的旅游地评估为前提。针对当前旅游开发热潮中的旅游地使用权益问题 ,本文就旅游地评估的实质、现实必要性、评估原则及评估方法等问题提出了看法 ,并以湖北省保康县野花谷为例进行评估     

从"不做假帐"说起--保证统计数据质量的制度建设

去年国家统计执法检查,共查处统计违法行为6万多起,其中立案查处近2万件,这中间绝大部分都涉及虚假统计数据。这说明统计也确实应该提倡“不做假帐”。我们在继续加强思想道德教育和方法制度改革的同时,还必须从制度因素入手,营造保证统计数据真实性的社会环境。     

品牌资产的会计核算

品牌资产是营销学领域的新概念,品牌资产是企业重要的无形资产.品牌资产的会计评估方法包括历史成本法、重置成本法、股票法和未来收益法四种.建立品牌资产会计对消费者、企业均具有重要意义.     

改进《机械制图》课堂教学 提高教学质量

为了提高《机械制图》教学水平,激发学生学习的主观能动性.提出从四方面进行教学改革探索:激发学生学习《机械制图》的积极性;课堂教学引入“快乐教育“;合理使用多媒体教学手段;改革《机械制图》的考核方式。     

高校计算机基础教育中存在的问题及对策

讨论了计算机基础教育在高等学校的地位和作用,分析了当前高等学校计算机基础教育中存在的一些问题,并提出了提高高等学校计算机基础教学质量,培养复合型、应用型人才的对策.     

基于SVM的基金业绩评估系统研究

基于结构风险最小化原则的支持向量机对小样本决策具有全局收敛性和较好的学习推广性.基金业绩评价问题本质是分类问题,本文提出基于SVM的二叉树多级分类器实现方法,并对系统特征进行选择验证.实证分析表明采用支持向量机设计的评价系统思路清晰,操作简单,重复训练样本少,在评估系统应用中有较强的实用性.     

从心理学的角度看新时期高校德育的构建

本文从心理学的角度分析了传统德育在当前社会条件下的局限性,试从心理健康教育的角度构建新的高校德育观(生活性德育、主体性德育、协作性德育、发展性德育),并提出高校德育的三个心理层目标:培养学生确立协作型的人际关系、培养学生发展坚强和成熟的自我、培养学生构筑正确的价值评估体系。     

职业经理人力资本价值评估模型

本文从职业经理价值创造视角出发,分析了其人力资本运动链,并基于此构建了职业经理人力资本价值测度的指标体系,提出了修正的职业经理人力资本价值模糊评价模型,最后对该模型的应用进行了实例分析.     

基于层次分析法与模糊评价的学科水平评估

在学科建设中,学科水平评估可以采用专家咨询的方法,分别从学术队伍、科学研究、教学与人才培养和工作条件四个方面设计学科水平评估指标体系,运用层次分析法确定指标权重系数,针对评估指标的模糊性,建立学科水平评估模糊综合评价模型,并通过实例分析和计算,证明该学科水平评估体系合理、有效、可行。