电动汽车激励政策研究综述与展望

电动汽车扩散是解决可再生能源电力消纳等问题的一种重要手段,受激励政策驱动作用明显。在系统梳理电动汽车激励政策的分类及内容的基础上,回顾该方向发表的重要文献,发现既有研究主要围绕政策效果评价、市场作用机制及未来政策调整优化方向来展开。进一步,归纳总结了电动汽车推广的主要阻碍因素,提出了未来电动汽车激励政策调整的着力点,并指出未来可在考虑区域异质性基础上设计更为精细化的电动汽车激励政策组合。     

对国有煤炭企业做好薪酬激励工作的几点思考

在煤炭行业大力推进去产能的背景之下,行业企业的经营压力与日俱增,如何用好薪酬激励这一手段,全面提升员工工作积极性以及绩效水平,成为了国有煤炭企业经营中不能回避的重要课题.目前国有煤炭企业在薪酬激励方面存在很多亟待解决的问题,笔者对于这些问题进行了归纳分析,并提出了薪酬激励完善策略,以期为国有煤炭企业薪酬管理水平的提升以及薪酬激励效果的改善带来有益指导.     

“互联网+”环境下一体化教学探索与实践

本文阐述了“互联网+”环境下一体化教学常采用的“六步法”，分析了互联网+对一体化教学所起的作用，并对一体化教师提出了新的要求。     

基于图书馆信息化建设关键性影响因素的研究

图书作为公众的"精神食粮",在各类信息媒介出现之前是公众知识信息的唯一来源,但多元媒介去中心化的发展对于图书阅读量造成了巨大的冲击,图书馆面临着巨大的经营与竞争压力。图书馆信息化建设并非机械地堆砌现代信息技术或设备,而是要将现代信息技术、互联网与数据思维、与图书馆信息服务全流程结合为有机整体,提升图书馆信息流通率,提高信息服务水平。基于此,图书馆应强化服务意识,构建移动学习平台,深入分析用户需求,跨界合作促进信息服务泛在化,加强馆员培训。     

教师惩戒权立法研究

教育是育人的活动,也是不断纠正学生失范行为的过程。教师惩戒权作为教师的职权,以学生改掉缺点、成长成才为目的。针对当前社会对惩戒权的误读、滥用、缺失等现象,需要通过立法加以明确,以便教师在教学管理中规范行使。只有这样才能发挥教师的教书育人作用,促进学生健康成长,实现教育强国的目标。     

廊坊地区私立高校教师流动原因及对策分析

本文从社会、学校、教师三个方面研究私立高校教师流动问题,综合运用了文献分析、对比分析、理论与实际结合三种主要研究形式,旨在从理论、数据和现象三个层面阐述我国目前私立高校教师流动情况,进而为廊坊地区私立高校教师有序合理的流动提供理论支持。     

卓越教师研究现状与趋势

从2014年起,我国就展开了对卓越教师培养模式的探索。各高校注重招生选拔,改革课程与教学,注重教育实践、丰富实践资源,并完善了就业指导和服务体系,在卓越教师培养方面已形成一套较为流畅的实施模式,取得了一定的成效。未来卓越教师培养应在制定卓越教师评价标准、推进教师职前职后一体化发展、建立卓越教师阶段性培养规划等方面进行探索,以突破卓越教师目前培养的瓶颈。     

科学家在线科学传播意愿及其影响因素实证研究

科学家作为主要信息源,在科学传播中扮演着不可或缺的角色,而互联网则为科学家参与科学传播提供了更为开放便捷的平台.本研究通过电子邮件向国内"211工程"高校和"双一流"建设高校的科学家发放问卷,深入探索科学家在线科学传播的意愿及其影响因素.研究发现,科学家更倾向于在网上向公众单向传递知识,与公众互动交流意愿较低.其传播态度、主观规范、感知行为控制、感知公平以及感知公众知识缺乏显著影响科学家的在线科学传播意愿,而性别、年龄、职业发展阶段、所属学科、感知网络媒体的影响及感知网络媒体的报道缺陷对科学家在线科学传播意愿影响并不显著.基于上述结论,本文提出了促进科学家在线科学传播的相关建议.     

技工院校校本培训体系建设初探

师资培养是当前技工院校内涵建设的重要组成部分.校本培训对技工院校师资队伍建设的重要性,比任何学校都突出.实际上,技工院校的师资培训现状并不乐观,校本培训的主阵地作用远未发挥并形成通行和规范的校本培训范式.本文从分析校本培训的本质属性出发,认为技工院校校本培训体系的设计应遵循需求导向、问题导向、务实导向三个维度,抓好课程需求确认、课程师资筛选、课程统筹安排及课程机构管理四个环节.