试析大学“去行政化”与高等教育体制改革

大学行政化现象日趋严重,不仅有大学自身的原因,也有教育体制的原因。要根本上实现大学的去行政化,就必须面对问题的根源,探索教育体制改革之路。通过转变政府职能,转变政校关系,改革学校内部管理体制,探索适合教育发展规律的教育管理机制,实现教育行政领域的善治。     

高校思政教育体制深化改革策略分析

当前,思想政治教育已经融入到高等教育事业发展中,并且对高校现代化建设给予了多方面的可行性决策,成为高校改革建设阶段不可缺少的一部分。为了进一步强化思想政治教育的时代意义,充分体现思政教育对高校教育体制的辅助作用,本文分析了高职院校思想政治教育的时代意义,从廉洁政治建设、师资队伍建设、理念教育建设、人大制度建设等四个方面,提出高校思政教育体制改革的先进测量。     

中国教育体制改革及其未来发展趋势

改革开放40年来,中国始终把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业,深化教育体制改革,教育总体发展水平跃居世界中上行列,为改善民生、促进人的全面发展和提高人力资本水平发挥了重要的作用。但是,中国还是世界上最大的发展中国家,还处在社会主义初级阶段,各种教育资源历史积累不足,教育总体条件还不是很理想,与人民日益增长的美好生活需要相比,教育事业发展不平衡不充分问题仍然较为突出。主要表现在,教育发展差距仍然较大;教育人才培养与经济社会发展需求还不能很好地适应;教育体制机制等方面还存在不足;部分群体受教育权利的保障尚不充分。下一步,中国将围绕党的十九大提出的建设教育强国、加快教育现代化、努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育的目标,继续坚持教育优先发展,大力促进教育公平,全面提升教育质量,加强教师队伍建设,深化教育领域综合改革。     

德里达与教育体制研究述评

哲学家雅克·德里达呼吁人们重新思考学术责任的论据,这是此次研讨会的主题。德里达提出的很多概念(如差异、颠倒—位移、二元对立、逻各斯中心主义、在场的形而上学、增补性逻辑等)都可以用来达到一些     

素质教育与教学改革

素质教育是教育的目标 ,是教学活动的组织原则 ,因此 ,教学改革要与提高学生综合素质这一目标紧密结合 ,在素质教育前提下进行教学改革 ,对教师和学生也提出了更客观更理性的要求。     

网络时代的终身教育--开放的教育系统

一、网络时代的终身教育是一种开放的教育系统 网络时代终身教育的开放性在横向上体现为一种立交桥式的教育体系,取消了各种红绿灯限制.