诗人张曙光——读《张曙光文稿选》有感

提起张曙光，不少人并不陌生。但多数人所了解的，是抗日战争时期与日本侵略者浴血奋战过的张曙光，是较长时间从事过青年工作的张曙光，是曾经担任过河北省省长、内蒙古自治区党委书记、中顾委委员的张曙光。至于说到诗人张曙光，不少人就不了解了，甚至有的感到惊愕，在头脑中打上一个不大不小的问号。     

初中物理边学边实验教学的体会

学生可以自定学习步调，有不懂的地方可以反复阅读教材，实验现象观察不清楚时，也可以反复做几次，自己解决不了的问题还可以问老师。同样，由于可以自定学习步调，优秀生的思维可以得到充分展开，自己可以学得深一点，多学一点     

贺东作品欣赏

贺东，男，民国三十年（1941年）出生，甘肃靖远人，现居北京。幼即酷爱书法，承家学传教，奠基良好。多年研习历代碑贴《乐毅论》、《张猛龙碑》、《兰亭序》、《祭侄文稿》，师古不泥，自成一格。工行、草、龙擅行书，好传统，求自然，笔势沉雄雅健，遒劲秀美。曾被市属文联授予德艺双馨奖。     

放下过去的伤痛和悔恨

英国史学家卡莱尔经过多年的伏案,写成了《法国大革命史》的全部文稿。那时候没有电脑,一切都得用手来完成。卡莱尔文稿写完后的第一件事,就是将它交给最信任的好友米尔去完善。然而就在第二天,发生了一起悲剧性的意外:手稿被米尔家     

《实用写作技法》内容简介

全书从20几个方面分别介绍了通用写作技法,文稿修改技法,文章组合技法,总结写作技法,报告写作技法,典型写作技法,讲话写作技法,要点写作技法,快速写作技法,角度选择技法,新闻采撷技法,通讯写作技法,结尾写作技法,问题写作技法,媒体投稿技法、佳作评析技法,题目选择技法,致辞写作技法,材料准备技法,模板写作技法,案例写作技法,培养笔杆子方法,调研报告案例。     

浅谈初中生物课堂演示实验教学研究

生物学作为一门以实验为基础的学科,课堂演示实验教学是教师用演示实验的方法,是引导学生建立感性认识的一种直观教学手段.生物实验对于培养学习生物学的兴趣、加深理解生物基础知识、掌握生物实验基本技能等综合能力都有重要作用.     

文秘人员要重视资料的积累

文秘人员要能胜任各类文稿的起草工作，平时起码要做好六个方面基本资料的积累：