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11.
永驻心灵的丰碑——浅谈桃坪羌碉 总被引:2,自引:0,他引:2
碉式建筑是藏羌民族的主要居住形式,《辞海》将“碉”解释为“石室”,可见,碉最初就是一种居住形态,后来,渐渐演化成一种兼有防御功能的高层建筑形式,随着部落战争的减少,其军事防御功能又逐渐丧失,还原了它最初作为人类居住的原始形态。"羌碉历史悠久,古朴宏伟,不仅体现了羌族人民坚韧勤劳的民族精神,而且集中反映了羌人在建筑上体现出来的聪明智慧,它是远古羌人运用先进熟练的技术谱写出来的人类建筑史上辉煌灿烂的篇章。闻名中外的四川阿坝藏族、羌族自治州理县桃坪羌寨,是最具羌族风情的寨子之一。这座有着2000多年历史的… 相似文献
12.
杨飞 《榆林高等专科学校学报》2016,(4):126-128
针对目前新建本科院校学报发展的现状,以《榆林学院学报》为例,探讨如何提高新建本科院校学报办刊质量和水平。从加强编辑队伍建设、提高稿源质量、加强审稿人队伍建设、充分发挥新建本科院校学报编委的作用和完善用稿制度等五个方面探讨提高新建本科院校学报质量的途径。 相似文献
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15.
16.
消防安全是档案管理的重要内容,高压细水雾灭火系统是一种新型消防产品,能够在火灾来临时较好地保护档案安全。本文结合笔者单位新建档案库房时高压细水雾灭火系统的建设经验,介绍了高压细水雾灭火系统的灭火原理、选型依据,提出了档案部门在参与系统建设时应注意的问题。 相似文献
17.
艾述华 《榆林高等专科学校学报》2010,20(3):102-104
在新建地方本科院校中,职前教师教育的课程设置存在着课程理念落后、课程结构失衡,教育专业课程设置单一、学科内容和教学方式陈旧,教育实践环节薄弱、教育实习流于形式等问题。要从确立科学合理的办学定位、重塑教师职前教育理念,创新教育专业课程体系、更新教育学科教学内容,改进教学方法和教学手段,转变教育实习方式、强化教育实践管理等几方面入手,重新构建职前教师教育课程。 相似文献
18.
刘春慧 《长春理工大学学报(社会科学版)》2014,(6):181-184
通过对全国35所新建本科院校英语专业进行调查,从学校定位与培养目标、课程设置、师资队伍、考核方式四个方面考查新建本科院校英语专业改革现状。通过点面结合的方式,给新建本科院校英语专业教学改革以比较客观的评价,旨在为新建本科院校英语专业教学改革提供参考。 相似文献
19.
长期以来,内容多课时少、师资匮乏、缺乏真实语言学习环境,是地方新建本科院校大学英语精读课程教学与学习急需解决的难题,开发大学英语精读网络课程,利用互联网进行多媒体教学是解决这个矛盾的有效办法。构建大学英语精读网络课程应遵循以学生为中心的教育理念,教学中以学生自主学习为主,新型学习(教学)模式提高了学生英语综合运用能力。 相似文献
20.
刘冬梅 《榆林高等专科学校学报》2014,(1):85-87
新建地方本科院校大多是在原有师范院校的基础上发展而来,师范教育是其传统专业,也是其优势专业。但随着地方本科院校适应经济社会发展的要求,师范生的比重呈下降趋势,师范教育受到冷落,教育学课程作为师范生的公共必修课面临许多问题,如课程定位偏差、课程内容陈旧、教学方法手段落后、课程评价机械等。针对这些问题,笔者结合教学实际,提出一些改进策略:重视教育学课程的实践环节、改革教育学课程内容、探索尝试新教学方法、实施多样化的评价方式等。 相似文献