高等学校无形资产管理研究

随着高等学校办学方向调整和办学规模的不断扩大,无形资产逐渐成为高等学校资产的重要组成部分.文章根据高等学校无形资产的特征,以及在分析了现阶段高等学校无形资产管理状况的基础上,指出需要通过进一步加强无形资产的确认、计量、管理、运作和使用等工作,才能充分发挥无形资产的特殊效能,促进高等学校资产管理的进一步发展.     

声誉经营:地方高校无形资产保护的新策略

<正>声誉是高校最重要的无形资产之一,也是校际竞争的有力武器。良好的高校声誉具有较强的磁场效应,能够源源不断地吸引优秀的教师和学生、充裕的教科研经费、广泛的学术交流及校企合作等,进而促进学校事业的良性循环和可持续发展,并在激烈的高等教育市场竞争中处于优势地位。声誉的形成是一所高校长期积累的结果,筑之不易,毁之轻松。因此,对地方高校来说,高度重视以质量、品牌和特色为核心的声誉竞争,将声誉经营作为其无形资产保护的一种新策略,是当务之急。     

知识经济与高校教育改革

知识经济的诞生,标志着一个新世纪的到来,高等教育如何适应知识经济时代对人才的需要,作者从战略高度对高校教育改革进行了设想。     

加强企业无形资产管理的策略探析

由于无形资产的特殊性,从而使得对其的管理困难重重,这些难点主要表现在对无形资产的认识、评估、交易、保护以及计量等各个方面。要加强对企业无形资产的管理,防止无形资产的流失,一方面政府应该从宏观角度着手,为企业无形资产的管理创造一个良好的外部环境;另一方面企业也应该从自身出发,改善无形资产的内部环境。     

无形资产评估探析

对无形资产的准确认定,一直为业内人士和被评估单位等利害关系人所关注。本文从无形资产的认定和评估对象的确定入手,就无形资产评估的前提、经济原则和权属证明等基本理论和实务问题进行了探讨。     

知识经济时代中国无形资产发展战略

知识经济时代已经到来,无形资产在经济生活中的巨大作用已开始显现。但由于历史的原因,清晰的无形资产发展战略至今尚未形成,无形资产在我国并未得到应有的重视和利用。无形资产的作用没有得到充分的发挥。基于此,本文对我国无形资产的发展战略作了初步探讨。     

论国有企业无形资产的整体评估

国有企业在转让、出售和重组资产时 ,无形资产宜实行整体评估 ,其具体方法是 ,先推算国有企业无形资产利润 ,再确定无形资产补偿系数 ,然后将它们相乘求得无形资产价值     

浅析自创无形资产的确认、计量与报告

自创无形资产核算存在着确认、计量的范围过于狭窄,市场价值与财务信息相脱节,信息披露缺乏透明性,占有使用不对称等问题。完善自创无形资产核算的形式有改进自创无形资产的确认,完善后续计量及摊销,改进财务会计报告附注。     

人力资源会计探析

在知识经济时代 ,生产的核心要素不是土地 ,也不是资本 ,而是知识。经济的竟争表现为对知识载体的人力资源的竟争。把人力作为一种资源来开发、利用、管理 ,这就需要对人力资源进行科学的会计确认、计量、报告等。为此 ,应对我国建立人力资源会计的必要性进行认真的探讨和分析。