加强企业内人力资本投资的必要性分析

政府主要投资于教育领域,教育投资是人力资本投资的最主要的形式。教育具有很强的外部性,企业和居民个人不可能完全承担下来,所以政府在教育投资中发挥主导作用。对于政府的人力资本投资分析,主要从政府对教育投资层面上进行。从我国的现状来看,由于我国经济发展水平与发达国家相比还比较低,教育经费占GDP的比例始终在2%～3%之间徘徊。而国际经验表明,要使一国人力资本状况适应经济发展需要,政府的教育投资一般要占GNP的6％以上,所以联合国教科文组织呼吁世界各国应实现6Z的目标。但从我国近几年的情况来看,距离这个目标还有较大的差距。目前我国人均教育经费虽然已从1978年的7．85元提高到了2000年的172．55元,但与发达国家甚至世界平均水平相比仍少得可怜,且其增长忽高忽低,甚至有下降的趋势。可以说目前我国政府的教育投资水平远远不能承担起开发人力资本的使命。政府应该继续扩大教育投资,同时广开财源,如通过征收教育费附加等形式,扩大政府教育投入的经费来源渠道,加大政府对人力资本投资的力度。     

基于营销视角论居民在旅游目的地中的作用

泛旅游时代的到来使得本地居民在旅游目的地营销中发挥着越来越重要的作用。基于对本地居民作为旅游地营销主体的认同,本文进一步阐述了新环境下本地居民在旅游地中的作用以及对旅游地营销的影响。在此基础上,文章重点探讨了如何发挥旅游地居民营销作用这一问题,认为提高居民地方依恋、争取居民对旅游发展的支持以及将居民作为旅游地营销的对象是发挥居民旅游营销作用的基本思路。     

改造“民生洼地”让老城居民享受发展成果

马年春节,刚搬进江苏省宿迁市宿城区拆迁安置小区阅湖花园的戴燕一家,忙着布置新房。戴燕在新小区买下这套安置房,拆迁补偿款还剩3万元,拿来做装修。     

消除养犬陋习我们还要等多久

“什么时候咱们这胡同的养犬问题才能解决啊？”一提起胡同的养犬问题,北京市东城区景山街道隆福寺社区居民刘女士就头痛不已,而这同样也是不少社区居民的心声。胡同里的居民最反感哪些不文明的养犬行为？针对这些不文明现象,社区居民又有哪些好的方法应对呢？     

“微治理”带来大效应

在福建省厦门市海沧区东孚镇西山社区,中间一个纳凉辛,亭旁有一口池塘,小鱼不时浮出水面。居民老吴说,原来凉亭处是个猪舍,居民反映猪舍太臭,影响景观,建议拆掉。社区乡贤理事会、道德评议会和居民议事会找来养猪户陈益兴,就在这个池塘边开会。见居民们意见那么大,陈益兴就决心把猪卖掉,拆掉猪舍,支持“美丽西山”建设。     

社区协调解“水荒”居民喜气洋洋

近日,河北保定市前进社区工商宿合54户居民代表把写有“‘情系百姓,为民解忧”金字的锦旗送到社区居委会,十分感激地说：“多亏社区积极协调,工商宿舍的锈漏水管全部更换完毕,从此,居民告别了每吨15元钱的高价水,真是太感谢了!”前进社区工商局宿合于1988年投入使用。随着时间的推移,不少工商局住户陆续搬走,外来户逐渐增多,市工商局为此放弃管理。从2012年2月开始,由于水管年久失修,跑水漏水十分严重。水费每吨高达15元钱,每月100多元的水费让居民叫苦不迭,由于部分居民拒付水费,供水总公司几次关闸停水。     

地区发展模式下居民参与社区治理的实践与思考——以南京市D社区治理服务项目为例

地区发展模式作为社区工作专业方法之一,主要通过挖掘社区资源回应社区居民的需求,激发居民参与社区事务的主动性与积极性,提升居民参与解决社区公共问题的能力.本文以南京市D社区治理服务项目为例,针对社区存在的公共利益缺乏、居民参与意愿不强、行政化色彩明显等问题,以地区发展模式工作方法为指导,通过培育社区自组织、挖掘社区骨干、...     

供给侧改革视域下城市社区治理转型与服务供给创新

供给侧改革“以人为本”的理论逻辑主线与城市社区治理和服务供给中“提升居民满意度、获得感与幸福感”的价值指向是相契合的,因此它是检视城市社区治理成效、推动治理转型的新视角。首先,在供给侧改革思路下发现城市社区公共服务的供给存在供需结构失衡、决策主体单一、制度供给不足的问题。其次,以社区居民需求的意愿识别、需求管理、成效评估为线索,建立城市社区公共服务供给模型。最后,提出为社区公共服务供给提供更扎实的主体保障、制度保障和技术保障,以服务促治理是供给侧改革视域下城市社区治理转型的核心。     

家庭背景、班级情境与青少年的跨群体交往

通过分析“中国教育追踪调查”（CEPS）数据,本文考察了家庭背景和班级情境对流动儿童和本地儿童跨群体交往的影响。研究发现,家庭社会经济地位对流动儿童的跨群体交往具有积极作用,但本地儿童的家庭社会经济地位越高,跨群体朋友数量反而越少。总体而言,班级异质性与学生的跨群体朋友数量之间呈倒“U”型关系,但随着班级异质性的上升,流动儿童的跨群体朋友数量呈下降趋势,本地儿童则正好相反。所属群体跨群体社会交往越多,学生拥有的跨群体朋友数量越多,并且这种积极作用对本地儿童的影响更大。而外部群体的封闭性越强,学生跨群体朋友数量就越少,并且这种消极作用对流动儿童更强。最后还发现,上述班级情境影响效应的群体性差异主要存在于本地儿童数量占优势的班级。     

小区停车:办法总比困难多

问:我是一社区居委会的副主任,主要负责环境整治这方面的工作。过去,社区环境整治工作不算太难,拉经费、搞宣传就能把社区"拾掇"得干干净净、漂漂亮亮的,别人总说我有办法。但现在,我负责的这项工作遇到了很大的难题——停车难。自行车、电动车非常多,机动车更是越来越多。可社区就那么大,一百多个车位怎么能停得下近三百辆车呢?