闽粤赣客家文学史的理论构架与发展路径

为构建闽粤赣客家文学史纲,从有利于客家文学发展及可操作性角度,客家文学概念需要重新界定,应当更为宽泛。从地域文化与文学的研究视角来考察闽粤赣客家文学史,应该从空间、时间、构成关系、历史记忆与现实状态等多维组合结构中去作整体分析,在三地客家文学的创作进程中寻找到共同的规律,并比较分析各自的特色,在客家文化与客家文学的互动变化中,试图更接近客家文学史纲要的真实性。     

新中国成立初期毛泽东社会建设思想及其启示

毛泽东在领导新中国进行社会主义建设的过程中,形成了一系列社会建设思想。以民生建设为重头,建立社会保障制度;以矛盾化解为重心,维护社会和谐稳定;以基层治理为重点,加强和创新社会治理,是毛泽东社会建设思想的基本构架。毛泽东社会建设思想是马克思主义中国化的重要成果,是马克思主义发展观的重要接续,是中国特色社会主义社会建设思想的理论渊源。毛泽东社会建设思想启示我们,开展社会建设与治理要高度重视民生建设,切实维护最广大人民群众根本利益;注重化解社会矛盾,努力维护社会和谐稳定;坚持走群众路线,注重发挥人民群众在社会建设中的主体地位与作用;加强基层社会治理,在离人民群众最近的地方开展社会建设。     

学习模式与教学模式的多维构架——高校英语专业基础英语教学模式探索

学习模式即性情和生理特性影响下相对稳定的个性认知方法，它表明学习者如何感知学习环境，如何与学习环境相互作用。教学模式是指在一定的教学思想指导下，建立起来的较为稳定的教学活动框架和活动程序，是开展教学活动的一整套方法体系，具有简略性、针对性和操作性。在高校英语专业基础阶段最重要的一门课程——基础英语课程教学中，实行两种模式多维构架的教学模式是必要的，也是可行的。     

试析邓小平民族理论的基本构架

文章认为加强民族团结,维护祖国统一、保持经济和社会的稳定发展,促进各民族的共同繁荣,是邓小平民族理论的核心;贯彻落实民族区域自治制度,支持和帮助少数民族地区发展经济和科学文化事业,逐步消除各民族间事实上的不平等是邓小平民族理论的重要原则;先富帮后富,最后达到共同富裕是邓小平关于民族问题的根本立场和基本观点。     

大学生廉洁教育的实践诉求

在大学生中开展廉洁教育,是新形势下高校贯彻育人为本、德育为先的重要举措,是促进人才培养和大学生健康成长、成才的迫切需要.开展大学生廉洁教育,要明确具体的目标、内容和基本原则;要遵循高校思想政治教育一般规律,在整个过程中融入社会主义核心价值体系,坚持把立德树人作为根本任务;要注重创设行之有效的途径和方法,把工作真正落到实处.     

中国古代木构架建筑与家具同构性分析

中国古人展开的一系列造物活动中,最主要的莫过于建筑和家具。不论是建筑还是家具,中国古人都是取木为材,以木架为骨干,竭尽木材、木性之能事,运斤施艺,或构木为巢,或遣木制器,虽异曲却同工,创造了中国古代建筑与家具文化,也展现了中国传统文化的独特魅力。