巧用图标让幼儿适应校园生活

幼儿园的幼儿是离开爸爸妈妈的怀抱,进入一个完全陌生的集体生活中,所以大部分的孩子们刚来到幼儿园会产生很多的不适应。而我国著名的教育学家陶行知老师说:"教育即生活。"所以我们在平时的校园生活中利用图标让幼儿形成规则意识从而让幼儿慢慢的适应我们的幼儿园的生活。     

高校节约型校园指标体系研究

本文通过对高校节约型校园指标体系研究,阐述了该指标体系的内容和评分标准,为综合衡量建节约型校园提供了量化评价的方法,可作为教育主管部门对学校考核评价的标准,也是学校自查自纠的依据。     

对中国大学评价体系中在校生规模影响度的统计检验

文章通过对广研院和武大版两个国内知名的大学评价体系下本科生数量与本科培养得分、研究生数量与研究生培养得分、在校生总数与大学评价总分、两个大学评价体系中高校总分与排名分别进行参数和非参数检验,得出研究结论:(1)本科生培养得分与本科生数量的相关性不显著;(2)研究生培养得分与研究生数量显著正相关;(3)研究生规模对培养得分影响的强弱程度与高校层次成反比;(4)广研院和武大版大学评价体系数据结构具有高度一致性.     

“找关系”求职为何成大学生潜意识？

笔者亲戚的女儿今年大学毕业,面对年年＂就业难＂的竞争,孩子去了两场校园招聘会后,直接拖着行李回家了。亲戚开始积极通过各种途径打听各种招聘消息,但孩子却不急不慢。在收集到的职位信息中,孩子要么嫌离家太远,要么嫌收入低,     

浅谈高职院校学生创业社团对校园创业文化建设的影响——以福建船政交通职业学院为例

高职院校校园创业文化建设是校园文化建设的重要组成部分,对学院开展学生创业工作具有很大的推动作用。本文主要研究高职院校学生创业社团对高校校园创业文化建设的影响以及如何做好高职院校学生创业社团的指导工作。     

经济长周期内中国公共投资最优规模探析

基于经济长期持续均衡增长视角,建立了中国公共投资最优规模的测算模型。利用1997-2011年中国动态面板数据及联立方程方法,估算出中国公共投资最优规模约为GDP的9.9%,且公共投资对私人投资存在净挤出效应。因此,为了促进经济长期持续均衡增长,中国应采取缩减公共投资规模、提升公共投资效率、完善公共投资监督及决策机制等政策措施。     

高等职业教育人才培养质量评价体系初探

自20世纪90年代以来．我国高等职业教育进入发展的快车道．高等职业教育为社会培养了大量应用型人才．与此同时．高等职业教育发展也由规模扩张转向注重质量提升．高等职业教育人才培养质量评价因而引起各方重视。本文尝试对高等职业教育人才培养质量评价原则、评价体系进行探讨。     

企业可持续增长模型的构建与分析

文章评述了国外企业可持续增长模型不适用中国企业,并放宽限制条件,重构企业可持续增长模型。运用模型检验出众财务比率对企业可持续增长具有边际收益递减规律和规模收益递增规律,企业应综合优化各财务比率,实现企业可持续增长。     

工会在师资队伍建设、构建和谐校园中应发挥积极作用

工会是群众组织。发挥着桥梁和纽带的作用,发挥民主参与和民主监督的作用,发挥调节的作用。在师资队伍建设中充分体现"以人为本"的核心理念,坚持"以人为本"的科学发展观;在和谐校园建设中营造出一种和谐进取的精神氛围及和谐关爱的人际关系。     

高等教育规模扩张何以实现——以“资源稀释模型”为视角

＂资源稀释模型＂认为,在家庭经济资源一定的情况下,家庭里的孩子数量越多,每个孩子分到的经济资源就会相应减少;而且家庭的经济资源对孩子是否有机会接受高等教育的影响非常重要。笔者从＂资源稀释模型（Resource Dilution Model）＂这一视角来分析和探讨,上世纪末我国＂高等教育规模扩张＂政策何以得以顺利实施。