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141.
在党的十七大报告中,首次提出创造条件让更多群众拥有财产性收入。笔者以为,ESOP是增加居民财产性收入的重要渠道,因此,推进和改善我国的ESOP是非常必要的。本文首先阐明ESOP有利于增加居民的财产性收入;其次,分析了我国ESOP的现存问题;最后,探讨了完善我国ESOP,以便增加居民财产性收入的某些措施。 相似文献
142.
鼓励引导产业有序转移促进区域经济协调发展 总被引:2,自引:0,他引:2
区域投资增长格局持续变化 近年来,通过坚持加强和改善宏观调控,投资需求膨胀势头逐步得到抑制,全国固定资产投资增幅逐年回落,但东、中、西部地区投资增长态势却不尽相同. 相似文献
143.
章春杰 《盐城师范学院学报》2015,(1):13-15
当前高校党群关系总体上是密切、融洽、健康、和谐的,但同时也存在交流沟通不够、民生意识不强、权力监督不力、个别干部素质不高等问题。新形势下,高校党群工作呈现思想波动趋向复杂化、矛盾纠纷趋向多样化、群体冲突趋向极端化等特点。高校应该从以人为本,关注师生利益;发扬民主,凝聚师生智慧;完善制度,保障师生权益等方面着手构建和谐党群关系,以加强和改进高校党建工作。 相似文献
144.
在探讨人口老龄化、民生支出、经济增长三者理论关系的基础上,利用我国2002~2016年各省年度数据对人口老龄化影响经济增长的效果和传导路径进行实证检验。研究结果显示:从全国样本来看,人口老龄化对经济增长产生显著正向影响,且存在以民生支出为中介变量的显著中介效应。我国东、中、西部地区人口老龄化显著促进经济增长,同时也存在以民生支出为中介变量的显著中介效应,但东部地区人口老龄化对经济增长的促进效用明显低于中西部地区。因此,在人口老龄化的推动下,政府应适当调整民生支出规模,提高其利用效率,从而缓解我国未富先老的现状,同时促进经济持续增长。 相似文献
145.
清末民初,实业教育被纳入国家教育体制,这是我国教育从传统向现代演变过程中的一大进步。民国时期有关生计教育、职业教育、生产教育、民生教育的主张渐次涌现,与晚清以来的实业教育一道构成事关国计民生的教育。以往民国教育思想史的研究仅仅将其划分为各种思想流派进行论述。并未析出其共同本质。本文主要探讨的是诸概念的提出,产生的岐义及其共同本质。生计教育活动因为符合当时的教育现实和社会现实,所以在民国教育史和社会
史上留下了浓重的一笔,也为后来共和国时期的职业教育或成人教育提供了重要的借鉴 相似文献
146.
傅强 《北京科技大学学报(社会科学版)》2016,32(5):81
现行我国民生立法存在以下不足:立法数量较少,体系不健全,部分法律内容陈旧、理念滞后,一些法律过于原则,可操作性不强,个别法律与实际脱节。完善我国民生立法,应从四个方面着手:首先,在立法原则上,应确立特惠性与普遍性相结合、权利保护、基本保障、强化政府责任和前瞻性原则。其次,在立法内容上,应加快法律的立、改、废进程,健全民生立法体系,实现立法的科学化。第三,应充分吸收和借鉴国外民生立法的先进经验。第四,在立法技术上,应注重“宜细不宜粗”。 相似文献
147.
许经勇 《吉首大学学报(社会科学版)》2017,38(3):66-71
深入推进农业供给侧结构性改革的主要目标是增加农民收入,确保有效供给;主攻方向是提高农业供给质量;主要途径是体制改革和机制创新。为此,必须发展农业适度规模经营,提高农业劳动生产率;发展多层次产业大融合,让农民分享三次产业融合所带来的红利;加快推进农业绿色发展,确保农业可持续发展和食品安全;着力改善农村人口的人力资本投资,培育现代化的新型职业农民;加快推进人的城镇化,为农业现代化腾出宝贵的空间;拓宽农民财产性收入渠道,缩小城乡居民收入差别。 相似文献
148.
山东省济南市历下区委、区政府以争创第二批全国和谐社区建设示范区为契机,进一步加强和完善基层社会治理和服务体系,将社区用房达标提升列为民生实事,把人力、财力、物力更多投到社区,着力改善社区办公服务环境,全面提高社区服务发展、服务民生、服务群众的能力和水平。 相似文献
149.
在我们回顾总结改革开放30年成果之际,城市化区域发展既面临着前所未有的机遇,也面对着前所未有的挑战。在城市化区域经济社会发展处于较高水平的同时,民生问题日益凸现,尤其是失地农民、外来人口以及各类社会群体的生存与发展问题。"民生"谓之人民的生计,"工程"泛指某项需要投入巨大人力和物力的工作。在践行科学发展观的新的历史阶段,我们认为有必要以"工程"的概念来推进民生工作,以提高党的执政能力、始终保持党与人民群众的血肉联系、提升政府与居民的互信力、调动广大人民群众的参与积极性为目标,有计划、有步骤、分阶段、有重点地不断深入推进城市化区域的民生工程。 相似文献
150.