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471.
杨永和 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2004,14(4):29-31
从语用翻译的视角,在词汇空缺方面探讨了"文化补遗"在英汉翻译中的必要性和重要性,并进而指出语用翻译中的"文化补遗"不仅能达到译语与原语的语用等值,而且还能传播文化,增进中西方的相互了解. 相似文献
472.
473.
三种人格评估方法述评 总被引:1,自引:0,他引:1
郭瑛 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2003,4(3):41-44,48
文章首先介绍了自陈量表、投射测验、内田-克雷佩林心理测验三种人格评估方法的基本假设和实施过程,并在刺激材料特征、信度和效度、测验目的掩蔽性、主试、信息获取、文化背景六个方面进行比较,最后对三种人格评估方法的优势与局限以及应用现状作了简要述评. 相似文献
474.
475.
探讨团体咨询对大学生人格素质的影响.方法:运用团体咨询的方法,设对照组,经16PF、自我评定和他人评定量表、绘画投射测验等心理测量方法评定实验结果.结果:团体咨询对大学生人格素质的影响作用,表现在16PF的三个人格特质上整体变化显著,个别学生在多个人格特质上变化明显;自我及他人评定整体变化明显;绘画投射测验显示个别人"自我"成长显著.结论:团体咨询对大学生人格素质的诸多方面有积极、明显的影响作用,个别大学生人格特质改变显著. 相似文献
476.
民族心理学跨文化研究及其等值确定 总被引:1,自引:0,他引:1
民族心理学研究中一个很大的特色就是跨文化研究,这种研究首先要解决的问题就是在比较研究中研究等值的确定。要有效而合理地进行民族心理学研究、进行民族族体间的跨文化研究,就必须首先确定这种研究与比较赖以开展的基础,亦即在方法论上对可以进行对比研究或跨文化研究的等值予以确定,搭建一个研究不同民族的等值平台,在这个平台上开展民族心理的研究。本文从跨文化研究出发,介绍了民族心理学研究中的跨文化研究以及研究中的功能等值、概念等值、语言等值以及公制等值四方面等值的确定,以期引起学者们对跨文化研究中研究等值确定的重视。 相似文献
477.
为了实现高等院校英语翻译课的教学目的,本文依据国内外翻译理论,结合就业市场调查和英语翻译教学经验,从明确翻译标准、培养学习兴趣、夯实专业基础、提高语言水平、拓展知识领域、强化实践练习和重视外语测验七大方面,阐述了提高学生独立从事英译汉、汉译英能力的途径与方法,希望给翻译教学实际工作者以理论上和方法上的指导。 相似文献
478.
彭慧 《湖南人文科技学院学报》2007,(3):123-126
社交指示语反映一定语境下社会活动参与者的面貌、相对社会地位和亲疏关系.立足于英汉社交指示语的差异,通过大量例证分析,探讨了汉英翻译中三类社交指示语的语用等值翻译方法. 相似文献
479.