不可通约性、意义与推理结构--对费耶阿本德不可通约性理论的历史考察

费耶阿本德是西方科学哲学史上重要的哲学家。本文考察费耶阿本德早期和晚期不可通约性理论的差别,提出:一方面,不可通约性只涉及科学术语中意义之个别方面的变化;另一方面,科学术语中的意义与人类认知背景的各个层次有多重的联系;因此,一般而言不可通约性并不蕴含或要求完全彻底的意义变化。本文还认为,意义变化仅仅是不可通约性的一个表面特征而并不是其本质。不可通约性就其本质而言是一个有关推理结构的问题。     

犯罪构成通说之批判

通说认为犯罪构成,就是依照我国刑法的规定,决定某一具体行为的社会危害性及其程度而为该行为构成犯罪所必需的一切客观和主观要件的有机统一。这一概念存在如下问题：混淆犯罪构成要件与刑事责任要件;混淆犯罪的内部因素和外部因素;混淆犯罪构成要件与犯罪构成要件之间的关系;混淆犯罪构成与案情;此外,通说概念的内涵与外延也存在需要批判之处。     

浅议新形势下加强党建工作的重要性

党的第十七届四次全体会议通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,全面分析形势和任务,为进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程     

《中华人民共和国刑法》第156条“通谋”司法解释之我见

司法解释对《中华人民共和国刑法》(以下简称《刑法》)第156条"通谋"的理解有自相矛盾之嫌,一方面将"通谋"扩大解释为共同犯罪故意的形成;另一方面认为"通谋"包括"明知"和"多次帮助"的情形,从而将没有意思联络即没有形成共同犯罪故意的帮助行为包括进来。司法解释对"通谋"的解释结论实际上是一种司法拟制,违反了罪行法定原则。从中立帮助行为理论的角度看,司法解释的结论也不妥当,因为只有不适当地增大了法益侵害危险的中立帮助行为才能以共同犯罪论处。     

关于戏曲程式要“会、通、精、化”的认识理解

通过对戏曲程式的阐述,从教学实践的角度分别解释"会、通、精、化",以提高戏曲教学的质量和水平。     

新农村实践

5月27日，广东省委全体（扩大）会议通过差额投票从7位候选人中选出5位重要岗位考察人选．7名候选干部都是在对全省121个县的118位县委书记集中考核的基础上选拔出来的。这是县委书记升格为省管干部后．广东省首次大规模对全省县委书记集中“摸底”和“排名”．重点是考核县委书记贯彻科学发展观的态度、能力和工作实绩。     

运用班班通设备优化小学数学教学

班班通设备在我校安装后,教师在小学数学教学中,科学、灵活、恰当地运用好"班班通"设备,对于优化小学数学课堂教学过程,增强教学效果,提高教学效率具有重要作用。     

运用班班通设备优化小学数学教学

班班通设备在我校安装后，教师在小学数学教学中，科学、灵活、恰当地运用好“班班通”设备，对于优化小学数学课堂教学过程，增强教学效果，提高教学效率具有重要作用。     

新的高阶非线性微分方程的通积分公式

借助迭代思想及积分法，提出新的一类高阶非线性常微分方程研究它的可积条件，获得通积分的公式     

通九变之利──孙子兵法与市场谋略

借鉴我国古代兵学圣典《孙子兵法》中有关权变的精辟论述，对当代市场谋略进行了探讨，并对谋略与权变的结合体一奇谋的特征和应用原则进行了阐述，并结合实际案例分析说明了在激烈的市场竞争中巧用谋略、“通九变之利”是赢得竞争的制胜法宝。