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构建和谐社会是一个艰巨的系统工程,需要社会各方面的共同努力。企业作为社会的细胞,不仅是物质财富的创造者,也是构建和谐社会的重要力量。企业经营发展需要和谐社会所创造的良好环境。构建和谐社会需要每个和谐发展的企业提供强有力的支撑。二者相辅相成。 相似文献
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宗教文化资源的利用越来越受到重视,但在宗教文化资源开发利用中常常会遇到一些困惑。这些困惑的存在往往使宗教文化资源利用陷入左右失度的困境。本文拟从三个方面谈谈对宗教文化资源利用问题的认识和体会。区别宗教和宗教文化两类资源文化是一个多涵义、多层次的概念。人类所生产的一切物质财富、 相似文献
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刘宁 《长春理工大学学报(社会科学版)》2014,(10):59-61
职业精神作为价值观的重要组成部分由内而外地影响着劳动者的职业劳动过程,是劳动者素质的重要组成部分。社会物质财富的主体部分是由劳动创造的,而职业精神对物质财富的创造质量有决定性的影响。同时,职业精神也关乎个人事业的发展成败。德国和日本的经济成就启示了职业精神对国家经济进步的巨大作用。在致力于实现国富民强的"中国梦"的当代中国,有必要确立富有民族特色的符合现代工商业发展需要的职业精神。 相似文献
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文化是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,它代表着人类实践的目标、信念、价值观等。在我国,校园文化作为一个概念被正式提出来,是在上世纪80年代。校园文化内涵丰富,通常有广义和狭义之分。广义的校园文化泛指校园中一切物质现象和精神现象的总和,包括地理位置、自然环境、各种教育教学设施、规章制度、人文精神、人际关系等;狭义的校园文化则只侧重于校园中的精神方面,是指在学校特定环境中,师生共同创造、形成的环境和文化氛围。它属于意识形态范畴,体现为一种“校园精神”,包括理想、信念、价值目标和相应的价值体系等内容,它的主要特点是内在激励,是一种以隐性为主的文化。本文所指的校园文化是狭义的概念。高校校园文化不仅对高校的人才培养、科学发展、社会服务起着重要作用, 相似文献
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《北京大学学报(哲学社会科学版)》2005,42(2):158-159
北京师范大学学报2005年第1期徐匡迪:《工程师——从物质财富的创造者到可持续发展的实践者》指出工程师(Engineer)一词来源于拉丁文。该词最初用于称呼操纵军械的人,从16世纪最初在荷兰用于称呼从事建筑的人;在英国,起初把从事水利工程的专家称为工程师,后来又称铁路建设者为工程;在法国,则用“工程师”一词称建筑学者。几个世纪以来的历史表明,工程师是物质财富的创造者, 相似文献
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文化的内涵是广泛而深刻的,是物质财富和精神财富的总和。河南省委、省政府适时提出的文化强省战略,就是要把发展文化作为突破口,通过加快文化建设,做大、做强文化事业和文化产业,来推动经济社会的全面发展。 相似文献
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2006年8月,初来北京的陈星州满头大汗拿着一张《租房信息报》,走大街穿小巷找房子,条件是:房租越低越好。4平方米的地下室"蜂窝房"成了他别无选择的选择。2012年8月,穿行于各大画展、媒体采访中,众星捧月般的簇拥下优雅微笑的陈星州,正考虑在京郊买一栋别墅,400平方米左右,能把父母接来同住。北漂6年,从一无所有到拥有相当的物质财富和名气,可以作为考证成功的一些侧面。 相似文献
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目前世界各国对文化产业相关概念和范围的界定不尽相同,有的相当宽泛,有的相对狭小,在认识上存在共同之处,基本处于各国根据本国文化产业发展实际情况提出自己看法的认知阶段。我国的文化从广义上说,包含了人类历史实践中创造的物质财富和精神财富的总和;狭义上则是指人类社会生活中的意识形态和精神文明方面的内容。 相似文献