小学语文教学拓展性阅读初探

日常教学中,教师不仅要利用书本内容教学,还应积极尝试利用其他的教学方法。在语文阅读教学时,教师可以对语文教材进行开发,从中挖掘拓展性教学内容,对学生开展拓展性阅读教学。从教育的角度来看,阅读并不应该以考试为导向,不能让学生错误的认为学好语文阅读知识就是为了提高语文成绩,而是要让学生明白阅读是一种良好的生活习惯,阅读应该伴随在生活的左右,而不是停留在语文教材和试卷内容之上。     

高中语文教学有效性提升的策略研究

新时期高中语文教育改革需随着社会经济的发展和信息化时代的来临而做出相应的优化和改进,高中语文课堂教学有效性提升的策略研究是高中语文教学所面临的重大挑战。在本文中笔者将在新课改的基础上就高中语文教学中普遍存在的问题和改进策略进行分析,旨在对高中语文教学提供一定帮助的同时培养高中生良好的语文素养。     

新课程理念下小学生习作创新评改的有效策略与实践研究

从事语文教学的教师都有一种经验,即批改小学生作文是一种低效劳动,收效甚微。为什么会造成这样的局面?通过对作文评改的反思,笔者认为在以下几个方面存在一些问题。     

浅析记叙文写作审题立意的有效性

记叙文写作教学在中学作文教学中占有重要地位。记叙文写作比较容易下笔,但是真要写出高水平的记叙文来,绝非易事。笔者将从两个方面分析写作记叙文审题立意的教学心得。     

对提高初中语文课堂教学有效性的分析

长期以来,由于受应试教育观念的影响,学生在课堂教学中始终居于被动学习的地位,这便阻碍了其主体性的发挥和积极性的调动。现如今,新课程改革的实施和深入推进为课堂教学注入了新的生机与活力,教师应认真学习、领会新课改精神,不遗余力地探索和寻求各种行之有效的教学方法与策略,以便在有限的课堂时间内获取最大化的教学效益。本文就对如何提高初中语文课堂教学有效性这一问题展开论述。     

我国独立董事履行职责的困境

我们不能因为个别独立董事资质和诚信问题而否定独立董事制度本身的有效性。目前我国的独立董事已经走出“人情董事”、“花瓶董事”的情结．在公司治理结构中越来越发挥重要的作用。[编者按]     

新时代中国共产党扶贫思想的来源、内容和价值

新时代中国共产党扶贫思想是以习近平同志为核心的党中央在推进中国脱贫攻坚伟大斗争中进行理论积淀、历史反思、时代审视和实践总结的结果。新时代中国共产党扶贫思想具有坚实的历史依据和客观的实际需要,是在承继马克思主义反贫困科学理论、承袭中国共产党主要领导人反贫困思想、汲取中华优秀文明蕴含的济贫智慧基础上发展起来的创新性扶贫思想,具有严密的逻辑体系和高效的执行体系。这一思想包含扶贫目标、扶贫管理体制、扶贫关键策略、扶贫路径以及处理相对贫困扶贫机制方法五个方面的内容,不仅发展了中国特色社会主义扶贫开发理论体系,彰显了中国特色社会主义制度的优越性,而且为相对贫困治理提供了理论指导,为全球减贫治理提供了中国样本。     

沿海与内陆川粤文化经济的异曲同工

皆有落后皆有繁华古代岭南(广东)发展较晚,文化经济比较落后,是著名的贬官之地。而古代四川“其地四塞,山川重阻”,被称为“西南夷”、“蜀无姓”。因地理环境,两地都曾有一段时间在文化上相对独立发展的时期,也都铸就了两地克服困难,向外突破的开拓精神。     

李嘉图价值理论的方法论特点和理论特色研究

李嘉图价值理论的方法论特点主要如下:在叙述方法上,表现为在批判和肯定前人思想的基础上阐发自己的劳动价值理论;在分析过程中,采用演绎分析法;在分析前提上,采用抽象分析法;在思想观念上,坚持相对彻底的劳动价值论;在理论分析上,聚焦相对价值研究;在逻辑上,存在同世界观矛盾的价值理论。