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正学校的基本单位班集体是培养学生成长的一方沃土。班主任是班级的主要领导者、教育者与管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任,是学生健康成长的引路人。怎样做好班主任工作,当一个合格的班主任呢?下面笔者谈谈自己做班主任工作的感悟。一、严于律己,树立自身形象教师担负着教书、育人的双重使命,而学生对教师又有一种特殊的信任和依赖感,极易接受和承认教师的权威。教师的一言一行、一举一动,都将成为学生效仿的榜样。作为班主任的教师,自身素质、道德修养是整个班级的楷模。因此,在日常教学与班级管理中,笔者时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高,以达到用人格塑造学生的教育境界。平时,要时刻以充满热情的语言教育学生,让学生在轻松的气氛里受到人格熏陶,在愉快的心境下体味 相似文献
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<正>在企业日常运营工作中,办公室可以通过积极、主动地参与和帮助企业领导处理日常事务,收集和反馈各类有价值的信息,发挥好参谋、助手等作用,协助领导决策;可以通过管理好企业日常事务,积极、主动地起到承上启下、联系内外、沟通和协调好本企业各部门之间及与相关兄弟单位之间的关系,确保企业得以正常、高效运转;可以通过搞好基础服务,做好诸如文书处理、会议准备、档案管理、环境卫生绿化、办公用品购 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(21)
我国社会主义市场经济体制背景下,不同行业在竞争中发展,要取得更高的发展成效就要积极实行行业转型,但是行业转型过程中对不同人才的需求标准和要求也不断提高,我国高校作为社会人才培养和输送的重要集散地,更加要研究行业转型背景下新世纪人才培养的有效方法和策略。社会体育指导与管理专业人才培养中更加要明确办学方向,在专业就业和人才市场情况予以实地调研,分析专业课程设置、办学特色以及教学形式等方面存在的问题与不足,研究和制定出积极有效的问题解决措施。本篇文章在此基础上,主要应用调查访谈法、文献资料方法以及逻辑分析法等对社会体育指导与管理专业人才培养与社会就业之间的关系进行研究与分析,探讨社会体育指导与管理专业地区分布与地域经济水平之间的发展匹配问题,重点解决社会体育指导与管理专业人才培养的规划问题。 相似文献
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8月30日,国家发改委、卫生部、财政部、人社部、民政部和保监会正式公布了《关于开展城乡居民大病保险工作的指导意见》(以下简称《指导意见》),这一新政的实施,剑锋直指困扰民众多年的"因病致贫、因病返贫"这一老大难问题,在从根本上减轻了大病患者发生的高额医疗费用负担的同 相似文献
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学生在上职业院校学习技能时,如果疏忽大意,很有可能发生人身或设备事故。作为实习指导教师,其重要的职责就是在安排学生操作设备时,减少或杜绝事故的发生,培养出更多的技能人才,为国家建设做贡献。 相似文献
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