你关注到编辑对文本的改动了吗？——一种独特的课程资源期待挖掘

在不少语文课文第一页底下，页码旁，往往有一条横线，下面用较小的字号写着：本文作者XXX，选作课文时有改动。如果你仔细翻阅一下，可以发现，除古代作品外，大多数现代文都经过编辑的修改，特别是文学作品。     

艾默生：挖掘过程管理的价值

对于规模庞大的石油公司来说，他们从来不需要为销售而发愁，那么在频繁的交易背后，什么令他们头疼呢？是流量的测量和控制。这就好比是石油公司的点钞机，哪怕有千分之几的误差，损失都将难以估量。     

中职语文教学中重视情感渗透,挖掘人文精神

中职语文教学承载着人文教育的重任,本文针对中等职业学校学生多为留守孩子情感淡漠,内心自卑的特点.阐述了语文阅读教中要重视抓住契机挖掘情感实施人文教育.教学中要充分利用教材贯彻爱的教育、善的教育、美的教育等价值内涵,为学生的终身发展积淀精神底蕴     

让猛犸复活

最近，法国科学家贝尔纲·布伊格斯领导的研究小组宣布，他们已成功挖掘出一头保存相当完好的古猛犸，并准备立即着手克隆这一灭绝上万年的古哺乳类动物。     

非物质文化遗产的政治学解读

以人权理论、多元文化主义、社群主义等为代表的政治哲学,均从不同角度为非物质文化遗产及其保护提供了理论依据.     

恒久远,石相传——漫谈寿山石艺

任你随意审视一种文化,诸如"茶文化"、"戏曲文化"、"才子文化"等,动辄都有数千年的历史,文字典籍卷帙浩瀚。与此相比,在寿山石艺术的文化坐标上,有一个特殊的"盲区"——"书面文化"的缺失。因此,诸多众口相传的民间传说、乡间野史以及挖掘出土的寿山石文物,成了寿山石的追源溯本的重要依据。     

个人主义与社群主义——当代西方政治哲学与伦理学中的一个争论

社群主义是对个人主义的理论回应,深刻地批判个人主义的基本观念、价值取向和方法论,其目的在于确证其自身的优先性.社群主义的努力并没有动摇个人主义的根本立场.但二者的张力却促进了政治哲学与伦理学的发展以及对人与社会关系的理解的深化.     

现代性视阈下的矛盾性批判——论齐格蒙特·鲍曼的矛盾性与秩序性的现代实践理论

矛盾性是现代实践中一个不可忽视的热点问题.现代实践的现实性要求将以往那种宏大叙事性的形而上学加以碎片化的局部性研究,人类实践总是以人的内在需要为尺度将混沌的原生态加以合己利益的秩序化,把现代存在的混乱即矛盾性作以不断的秩序化努力.现代西方各派哲学家都试图为此努力做以理论上和现实上的解决,英国后现代大师齐格蒙特·鲍曼也毅然对此作以预言性的探讨.本文力图对齐格蒙特·鲍曼的矛盾性与秩序性的现代实践理论作以研究,从其中深刻挖掘其理论精髓为现代视阈中矛盾性问题的解决作出努力,力求为解决中国现代实践中各种层出不穷的矛盾性做出一丝努力.     

“网络社会”概念辨析

"网络社会"具有网络化社会、互联网社会和互联网社群三个不同的层次.其中,网络化社会指的是作为一种社会形态的网络社会;互联网社会指的是以互联网技术为基础并存在于互联网空间中的网络社会;互联网社群指的是存在于互联网空间中的一个个具体的网络社群.     

出于偏私的公正——卢梭与罗尔斯立法思想中的一个辩证法则

文章意在挖掘和厘清卢梭和罗尔斯立法思想中关于公正的一个辩证法则,以期对立法公正的实现提供借鉴.这一辩证法则的主要内容是:公正出于偏私.公正是社会化的人的偏私的共存和共保.公正是偏私的理性化、道德化和普遍化.但偏私阻碍公正的形成并破坏公正的实现.若要达至公正,法律的制定者必须具备较强的理性思维能力和较高的道德水平,并同时超然于个人的偏私之外.