理工科高校在创新驱动发展战略中的作用考量

理工科高校在科技人才培养、科技创新体系、科研成果转化、服务社会以及创新创业环境等方面具有独特优势,但也存在拔尖创新人才培养不足、科研创新能力有待提高、毕业生就业质量亟待提升、创新创业教育实效性不强等诸多急需解决的问题。理工科高校必须加强拔尖创新人才集聚和培养,增强科研创新能力和促进成果转化,提高就业质量和激发创业热情,注重大学生创新创业教育实效,充分发挥人才、科技优势,为实施创新驱动发展战略、健全国家创新体系和促进经济平稳健康发展贡献力量。     

战略科技人才培育路径仿真研究

采用文献综述和探索性因子分析相结合的方法,确定战略科技人才具有学识广、工作专注、品行优、使命感、战略思维5个主要特质。然后基于我国科技人才政策体系,通过问卷调查收集了116份样本数据,采用偏最小二乘法的结构方程建模(PLS-SEM),进行路径仿真,探讨了我国科技人才政策体系对战略科技人才特质的影响机理,共确定了22条培育战略科技人才的路径,在反映出我国科技人才政策体系严峻形势的同时,又为科技人才政策的改进和完善提供了一定理论指导。     

省级科技人才政策对科技人才集聚的影响分析

为分析省级科技人才政策对科技人才集聚的空间影响机制,本文以31个省(区、市)2005—2018年政府工作报告和相关统计数据构成的面板数据为支撑,构建了空间计量分析模型.模型结果表明,在地理相邻和地理距离空间权重下,省级科技人才集聚呈现空间特征,省级出台的以人才激励、科研管理、人才服务、自主研发为主的人才政策对省内科技人才集聚起到了正向促进作用,政府对人才和科技关注度增大也具有正向调节作用;人才激励、人才服务政策的区域间溢出效应显著为负,即本地人才激励政策、服务政策强度越大越不利于周边省(区、市)科技人才集聚;科研管理政策区域间溢出效应不显著,自主研发政策区域间溢出效应显著为正;整体而言,邻近省级科技人才政策水平对本地区人才集聚的吸引作用大于抑制作用.研究结论对于提高省级科技人才政策效用具有重要的理论和实践意义.     

重庆大学高层次科技人才成长环境调查

科学调查重庆大学精心营造重才氛围、努力拓展育人空间以及建立健全管理机制等高层次科技人才成才的客观环境。     

面向知识经济的科技人才塑造

知识经济具有高智力、高技术、高文明、国际化和以创新为本的特征,对科技人才塑造提出了新要求：确立知识、能力价值观,着力于形成自身的知识生产能力;全面接受高技术的洗礼,做复合型人才,增强适应能力;按“产学研三位一体”的思路经营自己的创业活动;把创新能力作为个人素质的核心;努力成为开放型、国际型人才;不断提升文明程度,追求素质整体优化     

中国科技人才竞争力地域差异性研究

在经济全球化日益发展和知识经济13渐兴起的时代背景下,国家、地区、城市之间的竞争力已经从“硬实力”的较量发展到科技、人才等“软实力”的竞争。文章从科技人才竞争力的内涵出发构建12个指标,利用信息熵的研究方法得出全国31个省（市、区）的科技人才竞争力,运用GIS技术对其空间格局进行比较分析和综合研究,得出经济基础、科研环境、区位条件是促使科技人才竞争力地域差异形成的主要动力机制。针对上述研究,作者提出了提升科技人才竞争力的对策建议。     

析高校科技人才流动与知识产权保护

随着市场经济的发展,高校科技人才流动越来越频繁,知识产权流失也愈加严重。高校应当科学处理科技人才流动与知识产权保护的关系,既要保障科技人才的合理流动,又要保护高校的知识产权,在利益分配、产权归属、合同管理、教育培训等方面加强制度构建,努力实现科技人才流动与知识产权保护的利益平衡。     

从科技产出看高层次创新型科技人才队伍建设——基于厦门市与标杆城市的比较分析

本文以科技产出为切入点,通过将厦门市与标杆城市进行比较,探讨厦门市近几年的科技产出的表现,进而把握高层次创新型科技人才队伍的优势与不足,最后,在对科技产出与人才队伍联系的反思基础上,提出了一些建设高层次创新型科技人才队伍的建议.     

声音

胡锦涛:创新型国家,关键在人才日前,中共中央、国务院在北京召开全国人才工作会议。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在讲话中指出,创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。培养造就创新型科技人才,要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,