探索中心城市创新驱动新路

江苏省南京市是全国重要的科教中心城市,2009年以来,科技部、教育部、中科院和江苏省联合授权南京市开展科技体制综合改革试点。南京市抓住这个重要机遇,积极探索以科技创新驱动科学发展的现代化建设新路     

南京成为唯一科技体制改革试点市

4月10日．南京市建设国家科技体制综合改革试点城市工作得到科技部的正式批准．由此成为全国唯一一个科技体制综合改革试点城市。该市将于近期启动实施方案。     

从“知识”到“生命”：课堂教学的精神交往论

吴果中在《湖南师范大学教育科学学报》2005年第2期撰文指出，教育是从“知识”到“生命”的交往和传播。因科技理性当道，课堂教学呈现“知识”型传播现象，即：忠诚于知识，却背弃了人的需要；表演精彩，却忽视了受众；追求可操作性，却忽视了创造性；体现了科技体制理性，却没有了精神交往。目前，它渐渐占领了文化传播的主阵地。因此，我们必须提倡“生命”型课堂传播，它传播的是传受双方通过对知识的理解和构建形成主体与文化的意义交流关系，即精神交往关系。     

湖北:向首个内陆自贸区冲刺

正7月31日,湖北省政府举行学习上海自贸区经验启动先行先试工作新闻发布会,按照6月24日湖北省委、省政府《学习借鉴上海自贸区经验开展先行先试工作方案》,3个区市和8个省级部门集中发布了先行先试第一批改革事项。至此,以湖北省自贸为主题的先行先试在"面上"和"点上"全面展开,并     

日本科技体制改革及对我国的启示

日本政府为了在21世纪继续保持、巩固世界经济和科技强国地位并赶超美国,相继出台了一系列新政策推动科技体制改革,以求建立一个有利于科技创新的新体制,使本国能够有效地利用科技创新开辟新兴支柱产业,进行产业结构调整,拉动其经济增长,摆脱经济长期低迷的困境。认真研究日本在科技体制改革中的措施无疑对提高我国整体科技发展水平具有很好的借鉴作用。     

发挥高校科技人才作用对策

<正> 高校科技人才作用的发挥重点在于选准定位,营造环境,让高校科技人才从“知识圣殿”的“象牙塔”中走出来,步入经济大市场,寻求发展。一、转变观念,改革体制,加强对高校科技人才的引导高校拥有一流的科研、人才和技术,是高新技术的孵化器和     

促进科技成果向现实生产力转化的对策研究

阐述研究促进科技成果向现实生产力转化对策的重要性,分析国内外相关研究的现状以及存在的问题,提出广义的科技成果转化观,指出目前需要研究的主要问题和需要采取的研究方法     

中国科技创新体系建设的历程与成就

经过30年的改革开放,中国已初步建立起适应市场经济的科技体制和中国特色的创新体系,迅速缩小了自身在科技研发水平和创新能力方面同世界发达国家之间的差距。然而,与日本、韩国等国比较,中国的科技研发及创新效率还不高,科技体制改革的任务还没有完成。当前深化科技体制改革的关键是建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。为此,要创造各类企业公平竞争的市场环境,引导科技资源为企业创新服务,支持企业研发机构建设,鼓励开展多种形式的产学研合作,注重发挥中小企业在技术创新中的独特作用,同时还要注重创新网络建设和创新与创业文化的培育。