科技的人化何以可能

科技人化主要是指科技的人文化、人性化、人道化,从而克服科技的无人与无视人的状态,把科技完全建立在人的基础上,始终围绕人的个性自由、现实生存、未来发展进行,使科技复归于人的生活世界,并真正成为人的科技。科技之所以能够人化,是科技的本性使然,即科学技术的生活基础、科学技术的人性根基、科学技术的实践本质。     

“8”字能带来什么

高致病性禽流感侵入我国在部分省市形成疫情后,有些群众“闻鸡色变”,都不敢吃鸡了。为使人民生活和养殖业不受干扰,安徽省合肥市市长郭万清特意到一家肥西老母鸡快餐店,点了店内的特色菜鸡汤、三色鸡面和珍珠丸子等,和餐厅内的顾客共进午餐。广东省委副书记欧广源也到广州市茶     

素质拓展探索——建立数学教学新模式

本文简述建立数学教学新模式的必要性;论述了知识、能力、品质、方法之间的辨证关 系;提出了“知识、能力、品质”相结合的教学模式和一定的方法。     

我国幼儿教育应合理借鉴国外先进幼教理论

在幼儿教育被定义为奠基教育的今天,如何建立起科学、先进的幼儿教育体系成为一个很重要的问题,对于世界各国的先进幼儿教育思想,我们应合理借鉴,使之“中国化”。     

论教育研究素质与教师专业成长

教育研究素质是现代教师素质结构的重要内容 ,是教师成为研究者的基础 ;教师的研究素质由理论素质、研究能力和研究道德素质三部分组成 ;教育研究素质在提高教师整体素质 ,促进教师专业成长中起着非常重要的作用     

科技隐喻及其翻译

首先分析了科技隐喻的功能,以便阐明在科学语言中使用隐喻的必要性,进而详细讨论了科技隐喻的特点,阐明其系统性、清晰性和持久性特征。最后指出,科技隐喻存在丰富的文化内涵,翻译时必须根据译文读者对其文化内涵的熟悉程度,分别采取直译、直译加注和转译等翻译策略。     

帮您测一下体能

在实际工作中，领导干部难免会遇到形形色色的突发事件，如开会时突然群情激愤、化解矛盾时反遭众人围攻、突发性安全事故等，若处理不当或解决不好，就会使问题闹得更大，甚至引起更大的纠纷，而不可收场。因此，出现突发事件，作为当事者的领导如何正确对待突发事件，积极稳妥地处理好善后工作，是领导干部必须了解和掌握的一项本领。     

脑力／人脉：最紧要的充电：听比说更重要；无智比无知更可怕

“新的一年里，我最期待自己能在事业和生活上同步迈上成功之路。”这是众多经理人充电的目的所在。这也与《经理人》的使命一致，我们就是致力于满足经理人的双重自我经营的要求；既要不断吸取管理新知，成为出色的职业经理，又要使个人生活富有时代色彩。