大别山欠发达地区“美好型”乡村治理研究

随着经济发展和社会进步,乡村治理的重要性和必要性在我国整个社会的发展越来越显著.以大别山欠发达地区为研究对象,探讨大别山欠发达地区乡村治理的一些问题和应对策略.一方面,大别山欠发达地区自然资源较为丰富,但由于自然环境脆弱、基础设施薄弱、发展层次低等缘由,当地百姓从乡村建设中受益有限,村民的生活水平亟待进一步提高.另一方面,大别山欠发达地区乡村社会的经济资源、政治资源、文化资源管理效果欠佳,使得大别山欠发达地区乡村治理目前尚处于无序、低效阶段,因此,迫切需要探索切实的治理对象,制定明确有效的治理对策,实现大别山欠发达地区乡村治理的效益优化.     

解决“三农”问题的理性思考——变革农村生活方式——解决“三农”问题的美好前景

全面建设小康社会，就要把坚持以人为本和经济、社会全面、协调、可持续发展统一起来。没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和全面进步；没有农民的小康，就不可能有全国人民的小康；没有农业的现代化就没有国家的现代化。这深刻地说明了全面建设小康社会的关键在农村，     

第三条道路——斯堪的那维亚模式

我小的时候,曾经有过一个美好的梦,梦想有一只大鸟,驮着我飞呀飞呀,飞过蔚蓝色的大海,飞过珍珠般洒在海面的绿意葱茏的岛屿,落到一片净土上。那里,天空格外蓝,白云一抹一抹的,仿佛伸     

为建设美好安徽而奋斗

奋斗目标 努力打造加速崛起的经济强省。奋力走在中部崛起前列。实现生产总值、财政收入、城乡居民收入、战略性新兴产业增加值和服务业增加值翻一番。结构调整取得重大进展，经济国际化水平显著提升，形成一批具有自主品牌、核心技术和国际竞争力的新兴产业和骨干企业。     

阅读点亮童年，书香浸润人生

“最近你买了什么新书？”“今天，你有什么好书推荐给我？”“太高兴了，我今天又看到一本好书。”这弥散着书香的话语，彰显了新城花园小学师生们对书的浓郁情结。难怪，学校被《人民教育》主编傅国亮先生赞为“办学历史短，文化氛围浓”。文化源自于书香校园的建设。学校的书香校园建设始于2001年，十一年来，学校以“传承优秀民族文化、塑造学生美好人生”为己任，以新教育实验关于“营造书香校园”为指导，致力于书香校园的建设。     

别让拖延错过生活的美好

卡伦住在一个窄小的公寓里．她说她恨那个公寓太小了．整天住在这样的环境里心情很烦闷。有一天，我们一起喝咖啡，我对她说：“你不如再找一个大一些的公寓。”她说：“等我度假回来，再去找一个公寓。”     

用爱疗伤，用双手共建美好家园——读《大爱无垠》

汶川地震发生后，一直关注着四川灾情的报道。忘不了那一幕幕催人泪下的画卷，忘不了那些在痛苦中挣扎的人们，忘不了那些为了营救而离去的大英雄们……一年来，我们的民族和人民遭遇了前所未有的灾难和痛楚。面对灾难，我们的同胞表现出了强大的凝聚力和坚忍精神，让人在悲痛之余，看到了光明和希望。深陷悲痛中的我们，还有许多善后工作等着我们去完成。     

尝试，孕育美好的希望

人生就像我们蹒跚学步一样，每一次尝试，每跨出一步都是一种改变，都是一种新感觉，都会有一种意外的收获和喜悦。有句话说穷人的孩子早当家，无非就是穷人的孩子尝试的机会多，因此学到的东西也多。“第三只小板凳”的故事大家都很熟悉。爱因斯坦在劳作课上交上了一只租陋的小板凳，令老师很不满意。而爱因斯坦却举着另两只小板凳说：“这两只，是我前两次做的，刚才交的是我第三次做的。虽然它不令人满意，但总比这两只强些。”有时，失败和否定会接二连三地到来，也许每个人都会产生对自己的怀疑，但是最终获得成功的人只是多坚持了一下，再尝试了一次，结果他们征服了命运。亲爱的同学，当你心灰意冷，想要放弃时，不妨对自己说：再试一次，希望就在前面，成功就在前面!     

在构建社会主义和谐社会中自觉发挥共产党员的先锋模范作用

社会主义和谐社会是人类社会发展的崭新境界，但是要把这种美好目标变成现实，还需要长期艰苦的努力。广大党员在促进社会和谐发展中起着积极重要作用，是构建社会主义和谐社会的主力。当前，在保持先进性教育活动中，我们应深化和拓展对“和谐”概念的认识．充分发挥共产党员的先锋模范作用，努力为构建社会主义和谐社会作贡献。联系统计工作实际，要在以下八个方面发挥共产党员先锋模范作用。     

程度副词“好”的产生与发展

程度副词"好"是由表示"美好"义的形容词"好"虚化而来的,始见于晚唐五代时期,但很少见。宋以后略多见,元明清是其出现的高峰时期。从用法上看,程度副词"好"主要修饰形容词、心理动词和一些动词性词组,并且所修饰的词在语义色彩上没有受到"好"本身语义色彩的影响。同时,"好"除了单用外,还组成了"好生、好不"等复音形式来表示程度之高,其中的一些形式不但沿用至现代汉语中,而且对现代汉语中的相关形式产生了一定的影响。