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991.
尊敬的老师:
您好!
我现在正为跳槽迷茫,希望能得到您的指点。
我是会计学硕士,已经在一家民营企业工作近三年。毕业时因为这家公司能解决北京户口,所以留了下来,但现在觉得有些后悔。我到现在还在做出纳,月薪也只有四千元,不是因为我不努力,也不是因为我没做出成绩,而是公司的发展速度太慢了。与我同时或者比我早进入公司的毕业生都和我的情况差不多, 相似文献
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张鸰 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2014,33(1):95-99
对大学英语教育的现实问题和国家卓越工程师计划的分析表明,大学英语教育滞后于现实和职场。为了更好地实现大学英语教育的服务性和工具性功能,本文提出大学英语创新需要立足于国际化职场的思路,把传授职场信息交流的原则、学会使用通俗英语技能作为大学英语创新的定位目标,尤其应在实施卓越计划的高校的大学英语课中尝试写作受众意识教育、职场通俗英语训练、视觉语言通识教育等三种导向的教学。
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从学校进入职场,色的转变,责任的从无消费学校提供的服务;的劳动,我们则向企业对于一名应届毕业生来说最大的变化不仅仅是环境,还面临着角到有、从轻到了企业,提供服务。到重。在学校,我们既是求学者又是消费者——花钱我们既是员工又是“卖家”——企业付薪水购买对等所以,在学校里,学校要对我们负责;而在企业里, 相似文献