机考环境下大学英语视听说课程教学策略探得

在四级机考这个大环境下,网络视野下的大学英语视听说一体化教学成为一种新的教学方法。为改变机考环境变化给英语四级考试带来的冲击,本文在对比＂人机对话＂的四级模式的视听说教学与传统英语听说教学的基础上,对新模式下的视听说教学实践进行探索。实践表明：大学英语视听说一体化能有效地培养学生的语言综合能力,尤其是听力与口语。     

团结奋斗一起向未来

<正>“团结就是力量,团结就是力量。这力量是铁,这力量是钢。比铁还硬,比钢还强……向着太阳,向着自由,向着新中国,发出万丈光芒！”每当听到或唱起这首歌,就会感到热血沸腾、激情澎湃,顿然升腾起一股排山倒海般的勇气和力量。习近平总书记在2022年春节团拜会讲话中,专门强调了团结奋斗的重要意义,指出：“一百年来,党和人民取得的一切成就都是团结奋斗的结果,团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。百年奋斗历史告诉我们,团结就是力量,奋斗开创未来;能团结奋斗的民族才有前途,能团结奋斗的政党才能立于不败之地。”     

太阳总会出来的——关注“返乡农民工”系列报道之关怀篇

编者按：去年第三季度起,一场席卷全球的金融危机让许多劳动密集型企业遭受到了严重“创伤”,接踵而来的企业倒闭、裁员或放假使部分农民工黯然失业、提前返乡,受此影响,2009年,我国将有约2500万农民工直接面临“就业危机”。对此,从中央到地方都高度关注,并迅速采取了各种措施——农民工返乡人数和就业记录数据从农村到省都要定期层层报告到中央;国家官方的研究机构陆续发布关注农民工就业报告;各地方政府开始为农民工集体办班培训,开始为农民工的生存技能着急……从党中央国务院到地方各级政府,自上而下都在行动,积极谋划返乡农民工就业大计。     

浅析视知觉理论在产品设计中的应用

产品设计的基本目的就是通过设计规划人与物的关系,给用户提供知行合一的条件。视觉与用户的认知活动有着密切联系。将视知觉相关理论应用在产品设计中,可以优化用户知行之间的关系,减少产品使用过程中的视觉感知负荷、思维注意负荷和动作能力要求,简化操作过程,从而设计出更加宜人的产品。     

基于成果导向的大学英语视听说课程活动设计

大学英语视听说课以提高学生语言能力、拓宽国际视野、提升文化素养为目标,是大学英语教学的重要组成部分。以成果导向教育理念为指导,立足于大学英语视听说课程的教学实践,结合布鲁姆的教学目标新分类,进行了相应的教学活动设计,以实现学生个性发展。     

低头是一种智慧

【正】记得小时候,有一次,我看见庭院前的向日葵低垂着头,便突发奇想,找来绳子和竹杆,将其中一棵向日葵固定起来,让它昂首挺立,直视太阳。我幼稚地认为那样就可以让向日葵省去转来转去的麻烦,能够更好地吸收阳光,将来的颗粒也一定会更加饱满。到了秋天,向日葵成熟了,我迫不急待地来到那棵高昂着头的向日葵跟前,满以为它是最好的,可令...