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121.
一体化教学即“理论教学和实践教学融通合一”。这里的“理论”应包括专业基础知识和专业理论,这里的“实践”包括学校空间的各类实训、实操、实验课,也包括企业空间的认知实习、教学实习、顶岗实习课。本文就一体化教学改革中如何建设与一体化教学相吻合的实训环境、课题设置、一体化教材、师资队伍建设等进行探讨。 相似文献
122.
时间:2012年8月24日地点:罗瑾工作室与罗瑾的交流,她给我最大的感触就是对物质的体验和尊重,以及她擅长对材料特性的挖掘和视觉转换。她的创作常常包含着大量的手工劳动,而对细节的完美追求,和对材料特性与内心情感的精确把握,造就了后来我们看到的一件又一件极具形式美感、情感细腻的艺术作品。 相似文献
123.
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正一、秘书形象解析形象是指能引起人们思想和情感活动的具体形状或姿态。也有学者认为,形象是在理念的支持下,为实现社会角色的职能要求,通过设计和包装而形成的一系列具有鲜明个性的行为特征。所谓秘书形象,是指在环境的作用下,通过设计和主观努力而形成的具有鲜明秘书个性的精神面貌、性格特征和行为特征。对于秘书形象,不妨作一些深入的解析。首先,作为客体的一种刺激因素,形象是常 相似文献
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郭京帅 《长春工程学院学报(社会科学版)》2014,(1):94-97
以《天天向上》这一娱乐节目为典型,通过其中的例证具体分析了电视语言类节目中语码转换形式,比如普通话与方言的转换,汉语与外语的转换,正式与非正式语言之间的转换。进而解析娱乐节目中语码转换现象的社会意义,以期对今后这一领域的研究做出有价值的探索。 相似文献
126.
过度投资和投资不足是我国上市公司投资过程中亟待解决的问题.以迈尔斯(Myers,1977)、斯蒂奇( Siddiqi,2009)和史来弗与魏施尼(Shleifer and Vishny,1989)的分析框架为基础,构建的理论模型着重于分析可转债对公司无效投资行为的双向制约作用.结果表明,可转债能够实现对公司无效投资的双向治理.在理论分析的基础上,以2000-2008年阳间我国可转债发行公司为样本对可转债发行与公司投资效率改善之问的关系进行检验,经验证据支持理论模型的推断:可转债能够根据公司上年的无效投资类型调整其治理方向,并始终驱动发行公司的投资行为向最优投资值靠近.这意味着,在保持必要监管的基础上适度放开对于公司使用可转债进行融资的政策限制,积极发展债券市场,将有助于提高我国上市公司的整体投资效率. 相似文献
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128.
129.
经济自由主义者认为自由市场是一种自然秩序,具有客观性和必然性,只要不被人为的干预所破坏将自然而然地发展起来。这种自然秩序观为经济自由主义者反对国家的政策主张提供了强大支持。它认为市场与非市场之间有一条自然的边界,奥地利学派经济学家罗斯巴德即持有这一观点。但对其观点剖析发现,这条边界并非自然的,而是由特定的价值观塑造的,随着价值观的演变,市场会被重新构造,不存在客观的市场模式。很多针对自由市场的干预,其实是变化中的主流价值观对市场的重构,不应盲目反对。 相似文献
130.
面试环节提供了机会,让招聘者能够直接接触,直接观察应聘者,以更为直观地了解其综合情况,并为最终的聘用决定提供生动而具体的信息.面试中有可能涉及的问题和内容,应试者可通过多种渠道收集信息以作回答的准备,因此,除了话语、肢体和表情之外,面试官还应关注或是考察哪些方面从而较为准确地辨别应试者所提供的简历信息以及快速地反应其能否与岗位相匹配同样值得探寻.受到一项调查研究结果的启示,本文从理论与实践两个方面探讨了在面试环节中注重应试者衣着及其品牌的必然性与必要性,并为企业开发培训项目提供了依据. 相似文献