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191.
关于可持续发展战略中的环境教育问题 总被引:2,自引:0,他引:2
可持续发展需要环境教育的支持和保证。对环境教育进行立法 ,发展有特色的环境教育 ,建立健全的符合可持续发展战略的环境教育 ,是实施可持续发展战略的有力保障 相似文献
192.
郭少波 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2002,24(3):123-126
信息服务业作为西部大开发战略中的重中之重 ,在西部经济发展中处于优先发展的地位。尤其是随着知识经济时代的到来 ,中国加入WTO后 ,中国的信息产品市场、信息服务市场将以较快的速度对外开放 ,信息服务业将成为知识经济的重要组成部分 ,人才资源的培育、储备、开发与国民素质的提高将为 2 1世纪西部经济腾飞与社会全面发展奠定坚实的基础 ,提高信息、知识公共服务水平 ,实现人人享有信息、知识方面的基本公共服务将成为西部信息化发展的核心内容之一。因此 ,在西部大开发的新形势下探讨中国西部信息服务业的发展 ,必须在理论上与实践中都要紧扣社会主义市场经济、知识经济、信息时代与网络环境、全球经济一体化等多重时代主题 相似文献
193.
许京怀 《苏州科技学院学报(社会科学版)》1991,(Z2)
太湖流域水利建设取得了一定的成绩,然而水利工程对该流域的水情、水质、渔业及地方病等也带来若干环境生态问题。所以应该重视水利工程环境影响评价和运用管理,及对水域环境生态指标考核等工作。 相似文献
194.
中小企业信用担保与信用环境建设的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
市场经济条件下中小企业信用担保机构的运作模式应采用政府组建,市场化运作或混合组建,市场化运作;其组织形式应是事业法人制;其运作规则应为公平、多元、规范、稳健。从担保基金的盈亏上看,决定担保规模的因素实质上是一个地区企业的总体信用状况,创造良好的信用环境将成为中小企业信用担保机构生存和发展的关键之所在。加强法制建设、社会征信机构建设和企业伦理建设是实现这一目标的基本途径。 相似文献
195.
刘迎春 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2002,27(4):112-114
信息时代中 ,由于网络在查找资料上的方便与快捷 ,已经对当前高校的院系资料室形成较大的冲击 ,资料室存在的合理性因此受到质疑。然而 ,笔者认为网络可以取代的只是资料室的显性功能 ,而资料室本身所具有的隐性功能则是网络所无法替代的。本文主要以资料室的隐性功能的阐释为出发点 ,认为环境与交往是资料室隐性功能发挥的重要机制 ,进而剖析高校院系资料室隐性功能的具体体现 相似文献
196.
许素文 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2002,18(4):63-65
分析了信息技术、网络技术等对图书馆服务范围、服务方式、服务性质、服务机制、服务观念及读者需要的影响,并有针对性地提出了在挑战中寻求发展,使高校图书馆在新世纪发挥应有作用的策略。 相似文献
197.
论改进我国企业环境信息报告 总被引:2,自引:0,他引:2
我国企业环境信息报告存在的问题是报告目标单一,内容不完整,模式不规范。在可持续发展战略条件下,企业既要向政府主管部门提供环境信息报告,也应向投资者、债权人、社会公众等提供企业环境影响信息。因此,有必要改进企业环境信息报告。主要措施包括:培养和提高信息使用者的环境意识,开展可持续发展教育;健全法制环境,加大环境监管力度;发挥会计职业界的作用,鼓励会计师事务所开展环境信息审计业务。 相似文献
198.
宋晔皓 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1)
建筑师和生态学家对环境和建筑的认识存在着一定的差异。生态建筑设计需要建筑师借鉴生态学家的认识 ,建立一种整体的建筑观念。依托整体生态观和系统观念建立起来的整体生态建筑观包括两个方面的内容 :其一是建筑系统在全寿命过程中 ,持续地与周围生态系统环境相互作用 ;其二是建筑系统对周围生态系统会产生空间置换影响 ,而这种影响具有一定的空间范围 相似文献
199.
一个时代有一个时代的学术,一个时代的学术的发展与学术环境有着密切的联系。我在去年的发言中曾提到学术发展环境问题,当时没有机会细说。这次会上,我主要谈谈学术发展的环境问题。我以为,学术发展的环境,主要包括政治环境、经济环境、国际环境、文化环境。一、学术发展的政治环境讨论学术与政治环境的关系是一个十分敏感和复杂的问题,很难说清楚。学术研究是人文社会学科的研究,要讲理性、讲科学性。学者在研究中要有独立性。学术与政治的不分或者学者在学术研究上看“风”使舵,是学术的悲哀,政治的悲哀,时代的悲哀。徐思彦主编讲述1963年… 相似文献
200.
创建绿色高校应加强环境道德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校加入到创建绿色学校的行动之中,有其特定的历史背景和现实条件。在建设“绿色高校”的过程中,必须在注重技术层面的同时,加强道德层面的工作,强化对学生、教师等进行环境道德教育的工作,使人们从“关于环境”、“通过环境”到“为了环境”,把环境工作人性化、人文化。 相似文献