转型时期中国农村基层党建工作的实践路径

基层党建工作是我党工作的落脚点,也是所有党务工作活动的源泉,更是构建我国和谐社会的主要内容。随着我国社会主义市场经济的不断发展,加强基层党务工作的建设不仅关系到"社会主义核心价值观"工作方针的落实,更关系到我国和谐社会的建设。党的十八大报告中全面提高了党的建设科学化发展水平,要求:努力创建基层党建工作、夯实党执政的组织基础。目前,我国经济发展正处于转型时期,随着我国城乡一体化发展进程的加快,在新形势下,努力构建并完善城乡一体化环境下基层党建工作的新格局具有划时代的发展意义和紧迫性。本文将对我国城乡一体化发展环境中基层党建工作进行深入挖掘和缜密研究,总结出在新形势下基层党建工作的发展路径。     

大学生社会责任感强化的路径分析

大学生的社会责任感在建设中国特色社会主义事业中发挥着重要的作用。但由于受种种因素的影响,一些大学生的社会责任感淡化,与社会生活所要求的社会责任的担当不相适应。因此,探讨大学生社会责任感强化的路径具有重要的现实意义。     

"负责任创新"教育:现状、要求与路径 ——以理工科类大学生为视角

"负责任创新"是近年来欧美国家提出的一种新发展理念,对促进经济、社会与科学技术协调发展具有重要理论价值和现实意义.理工科类大学生作为国家未来技术创新的生力军,亟待加强"负责任创新"教育.为此,从社会整体发展、社会创新主体、创新教育范式、受教育对象成长四个层面回应"负责任创新"教育的现实诉求,遵循"负责任创新"的"预测—反思—协商—反馈"的代表性理论框架来设计"负责任创新"教育的基本要求,最终从从业认证、课程协同、意识培育、文化营造等维度构建具有相对统一价值追求和实践规范的新型创新教育范式,为我国应对新一轮科技革命与产业变革,提供服务创新驱动发展新路径,增强高水平创新人才储备.     

新时代中学生核心素养培育的实然困境与应然路径

核心素养培育是落实立德树人根本任务的关键环节,对促进处于青春期的中学生成长成才具有至关重要的作用.立足新时代教育形势,需要再次重塑核心素养概念的应然图景,重新梳理与厘定新时代视域下核心素养的基本特征与内容,以求还原核心素养概念的真实样貌.回归现实,社会的多变使中学生核心素养培育面临来自新媒体、新环境与新手段的冲击与挑战,新媒体的显现是对传统核心素养培育方式的再次冲击,新环境的融入是对教师队伍内在功底的重大考验,新手段的选用是对中学生核心素养培育的重新要求.为此,为有效提升中学生核心素养培育工作效能,应以新媒体、新环境与新手段为切入点,创新中学生核心素养培育的教学方式,构建中学生核心素养培育的教学体系及打造中学生核心素养培育的生态空间,以求实现中学生核心素养培育的真正回归.     

教育新常态要求下中学生思想政治教育研究

本文通过分析教育新常态下中学生思政教育的特征,结合现实情况分析面临的机遇和挑战,最后探索出加强思想政治教育工作的有效路径。     

有限政府的内核诉求和发展向度

有限政府理论始于崇尚自由的西方,是自由主义学派主张的政府职能管理理论。它旨在使政府既能高效地服务于社会和公民,同时自身又受到权力、规模、职能的限制,是协调政府与社会、政府与市场、政府与公民之间关系,实现三者良性、合理互动,寻求政府权力和个人自由的平衡,使政府获得支持拥有合法性的理论。我国正处在转型期,此时政府的角色扮演至关重要,有限且有效的政府是一个可供选择的发展向度和路径选择。     

新疆生产建设兵团团场小城镇社区建设建议对策

小城镇社区建设作为新疆生产建设兵团(以下简称兵团)城镇化建设的重要组成部分,对推进兵团体制深化改革有着非同寻常的意义。针对团场小城镇社区存在的起步晚、水平低、体制不顺畅、经费不足、设施不完善、队伍滞后、公共服务欠缺等一系列问题,应尽快加强团场小城镇社区管理中理顺权责、加强经费保障能力、完善基础设施建设、稳定专职队伍建设等工作。     

谈谈对中职学生进行社会主义核心价值观培育的路径

重庆市工业学校根据中共十八大和习近平同志系列讲话精神，多渠道对本校学生进行社会主义核心价值观的培育，本文总结了学校积极探索对中职学生进行社会主义核心价值观的培育和践行路径。     

新媒体视野下高校安全教育工作策略和路径探究

学生安全工作是高校一切工作的基础和灵魂,不断加强对高校学生的安全教育工作,保证学生在读期间的人身及财产安全是高校持续稳定发展的内在要求。在当前新媒体时代背景下,高校的安全教育工作呈现出了许多新情况和新问题,及时有效地把握新时期高校安全教育工作的特点,采取有效措施提升高校安全教育工作质量,这是当下高校安全教育实现内涵式发展的前提和条件。