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促进人与自然和谐共生,建设人与自然和谐共生的现代化,不仅是中国式现代化的核心特色之一,也是中国式现代化的本质要求。生态文明不仅是对工业文明的超越,也是人类社会文明发展的集大成者,不仅彰显了一种更高级的文明形态,也代表了人类文明发展的未来方向。生态兴则文明兴、生态衰则文明衰的历史观,人与自然和谐共生的科学自然观,“绿水青山就是金山银山”的绿色发展观,山水林田湖草沙是生命共同体的整体系统观等,构成了习近平生态文明思想的重要组成部分,不仅实现了马克思主义自然观的继承与创新发展,也是对中华优秀传统生态文化和智慧的创造性转化和创新性发展,开辟了绿色发展和生态文明建设的新境界,为新时代我国生态文明建设提供了根本遵循和行动指南。 相似文献
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王倩 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z2)
面对加入世贸组织所带来的人才的竞争和挑战 ,本文论述了加强大学生素质教育的迫切性。加强素质教育应以人为本 ,从转变教育观念、改革教育体制着手通过下面几个方面进行。从教师讲授为主的教学方式向以学生为主的教学方式转变 ;从传统型的教学方式向创新型教学方式转变 ;从单一学科型向多元化学科转变 ;从片面注重分数的应试教育向德智体全面发展的综合素质教育转化 相似文献
75.
瞿秋白早期文学批评与俄罗斯文学 总被引:2,自引:0,他引:2
本文认为瞿秋白的现实主义文学批评观念源自于俄罗斯文学的滋养 ,瞿秋白把俄罗斯现实主义精神与“文学为人生”的理念相结合 ,不断完善自己的现实主义美学观 ,为五四现实主义文学提供了理论支持 ,对瞿秋白早期文学批评观念的研究 ,是了解瞿秋白整个现实主义文学理论体系演进轨迹的不可缺少的环节。 相似文献
76.
高职院班主任工作观念的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
唐敏 《长春理工大学学报(高教版)》2005,(3)
在高等职业教育中班主任教育和管理工作观念应随形势的变化而进行观念的更新,同时班主任的个人素质也应相应的提高,以适应不断发展的形势。 相似文献
77.
培育法制观念相对于整个法制工程而言是先导性和基础性的工作。西方法治思想源远流长,而中国人治思想极为丰富。当前中国官方和民间存在着法制观念的诸多障碍:官方视法律为管制民众的工具,持片面的"秩序观",对法制采取"机会主义"和"便利"态度,盛行官场"潜规则";民间"情"重于"法",迷信"关系",缺乏权利观念和争讼意识。官方和民间的观念障碍又是相互影响,互为因果的。培育法制观念既是渐进的,又是紧迫的。 相似文献
78.
王儒年 《东北农业大学学报(社会科学版)》2015,(2):53-57,70
近十年来,中国市场经济和消费社会不断发展,衍生出诸多社会现象和社会问题,催生出许多传播迅速而广泛的流行语。这些流行语具有后现代症候,一方面反映社会现实,揭示社会问题,一方面传递民众复杂而矛盾的群体情绪。流行语的广为传布和持续发酵,渲染出民众对现实社会积极和消极并存、悲观与乐观杂糅的态度,进而酝酿出诸多有后现代特征的观念。 相似文献
79.
《清华大学学报(哲学社会科学版)》2016,(1)
形态结构研究与文本观念研究,在很长一段时间内都是民间文艺学行之有效的、且占据主导位置的经典研究范式。但是,随着学界研究视域渐向日常生活实践的方向转换,这两种经典范式的当代适用性开始成为影响学者进行方法择选的重要问题。严格来说,研究范式的讨论,实质上指涉的是学术视角与对象认知的针砭。对这一问题的追索,探赜的不仅仅是具体研究方法的时代命运,更为重要的是,在这一过程中,揭示出促动学者进行范式的沿用、转换、甚至重构时,必须予以审慎思考的学科认知问题。 相似文献
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