高等学校学生成绩分析方法的研究

学生的考试成绩一直是直接评价学生学业的重要标准,也是评价学生综合素质的一个主要指标。综合分析高等学校学生的学习成绩,掌握学生的学习动态,对培养学生成才至关重要。应用软件Microsoft Office Excel研究了综合分析普通高等学校学生成绩的方式,并将分析的结果应用到学生的培养。实践证明,该学习成绩的分析方法可以有效地提高学生的培养成效,在实际应用中可以作为培养学生成才的重要依据,为高等学校培养学生成才提供重要的分析工具。     

承接国际服务外包、技术溢出与本土企业创新能力提升

近几年服务外包产业发展迅速,并产生广泛的经济效应。本文基于江苏省三个服务外包基地城市为样本的微观企业调查数据,实证研究了软件行业承接国际服务外包获得的技术溢出对创新能力提升的作用。研究结果表明,承接国际软件外包获得了技术溢出,企业创新能力得到提升。在技术外溢的多种可能途径中,人力资本作用最为突出,发包方技术转移较为显著,政府服务通过影响企业人力资本水平等途径间接影响服务外包的技术外溢,提升了本土企业创新能力。     

ISPLSI器件及应用

在系统可编程大规模集成逻辑器件ISPLSI编程时可不用编程器,用户可直接对目标反复编程。本文介绍了Lattice公司的ISPLSI器件1016,讨论了用ISPLSI器件设计逻辑电路的方法。并给出了一个应用实例,最后还阐述了ISPLSI器件的开发前景。     

浅谈软考之心路历程

IT行业发展迅速,知识更新速度异常快捷,做一名优秀的计算机从业人员,要孜孜以求,永不止步,把蕴在大脑中的潜能充分挖掘出来。面对软考,只有做到戒浮戒躁、主动学习、坚持不懈、基础知识夯实,成功的机会才会真正垂青你。     

国际管理者胜任特征模型的研究

自从1973年麦克利兰教授提出了胜任力的概念,胜任特征模型作为一种崭新的人力资源管理方法越来越受到重视.但是目前关于国际管理者胜任特征模型的研究则不多见.本文将胜任特征模型应用于国际管理者并进行研究,通过问卷调查和数理统计的方法,利用SPSS13.0软件对回收的问卷数据进行探索性分析,探讨了国际管理者胜任特征模型的结构.研究结果发现,国际管理者胜任特征模型包括三个维度,十一个因素.其中,沟通能力,人际洞察力和灵活性为国际管理者特有的胜任特征.     

Proteus在电子类实验教学中的应用

文章通过实验教学应用中的4个实例,介绍了Proteus仿真软件在电子类实验教学中的应用。实践表明,引入Proteus仿真实验后,实验环境不受实验室场地、时空的限制,弥补了实验仪器仪表和电子元件的不足。同时,Proteus仿真实验有利于加深学生对电路的理解,能激发学生学习热情,具有良好的教学效果,值得推广。     

计算机图形辅助设计在现代艺术设计教学中的应用和发展

计算机图形设计的导入使我国艺术设计学科的基础教学、设计基础课和许多设计专业的专业设计课发生了巨大的变化。然而 ,计算机图形辅助设计在提高制作效能和改变作品视觉效果的质量方面所起到的作用仅仅涉及了设计内容的外形和表象 ,超越对于造型、色彩和质感的诉求 ,“把设计宗旨和含义包容于设计内容之中”才是我们追求的根本目标。在追求根本目标的过程中 ,我们应该着重研究和解决以下几个方面的问题 :选择适合多层次教学的专业图形设计软件 ;加强硬件设备的更新和建设 ;注重教师队伍的培养和提高 ;在提高计算机图形辅助教学水平的同时设计必须拓展教育方向的总体性视野 ,并开始着手对于计算机图形设计自身价值的开发和研究     

高频裁刀顶刀轮组件的参数化设计及动力学性能优化

高频裁刀顶刀轮组件是多层皮革高速智能裁割装置裁刀系统的重要组成部分,主要用来支撑与稳固裁刀、防止裁刀在高频振动时发生晃动,从而提高裁割精度。本文以裁刀的振动值最小为目标,运用ADAMS建立参数化模型,基于灵敏度的考虑,通过Insight的优化设计功能,进行试验设计,得出影响因子。然后通过改变顶刀轮的坐标,进行优化设计,使裁刀的动力学性能得到了改善。得出的结果达到了虚拟样机设计的预期要求,为裁刀机构的性能优化提供了设计思路。     

车载高压天然气钢瓶的结构优化

文章对34CrMo4钢质车载天然气气瓶进行了水压爆破试验和水压疲劳试验,运用有限元软件ANSYS分析了气瓶的爆破压力与疲劳寿命。并通过ANSYS的优化模块对气瓶进行了结构优化设计。分析结果表明文中的计算方法准确,可作为工程上CNG气瓶结构设计时的参考方法。     

高等学校工程专业三维实体建模教学模式

随着计算机技术的迅速发展,三维CAD软件在工程领域应用越来越广泛.将露天矿三维CAD软件(SMCAD)引入露天开采工艺课程教学中,结合多媒体课件,突破了传统的黑板+粉笔的教学模式,将开采工艺环节和过程,进行了虚拟仿真,可视化程度高、互动性好,提高了教学效果.结合露天开采工艺课程教学实践,建立真三维虚拟模型库、增强了露天开采工艺课程教学的互动效果.