拉美国家“拉美化”的成因及教训

改革开放以来,中国经济实现了连续二十多年的高速增长,国家面貌发生了翻天覆地的巨大变化。世界舆论惊叹中国连年不衰的经济繁荣,许多中国国内人士更是沉浸在“经济奇迹”和“太平盛世”的喜悦和自豪之中。但是一些密切关注中国经济和社会未来走向的中外有识之士提醒中国决策阶层,当前要特别警惕出现经济和社会发展的“拉美化”倾向。文章主要论述了“拉美化”的成因以及我们可以吸取的经验教训。     

试论马克思主义哲学中国化的实践性特征

在马克思主义哲学中国化的过程中,存在着鲜明的实践性特征.这一特征的理论根源是马克思主义哲学本身的实践性特点;客观成图是中国具体国情和实践发展的必然要求;主要体现在有的放矢的态度、行之有效的方法和实事求是的思想路线等方面;启发意义在于,以中国社会主义现代化建设实践为着眼点,坚持世界观与方法论的具体统一,才能更好地坚持和发展马克思主义哲学.     

蒙古族大学生性格特征及其成因

本文在研究性格特征及类别的基础上 ,对蒙古族大学生性格特征进行了归类和分析 ,并且指出 ,蒙古族大学生典型性格的形成主要源于地域、生产方式以及传统文化     

高校校园安全危机成因探析

目前我国高校校园安全问题日益严峻,严重威胁着高校校园的安全与稳定。文章从校园安全内涵着手,探讨了高校校园危机的现状,从社会、学校、家庭及学生个人等方面分析了高校校园安全危机的成因,对预防高校校园安全危机有一定的现实和理论指导意义。     

国际比较视角下的国家助学贷款回收机制构建研究

国家助学贷款政策自1999年出台以来,已有近千万经济困难学生获得资助.随着还本付息阶段的到来,违约问题日益凸显,助学贷款工作的持续性开展受到制约.基于此,从国际视角比较我国与其他国家及地区的助学贷款政策,分析违约成因,研究国家助学贷款回收机制的构建,以期促进国家助学贷款的可持续发展.     

农村初中学生不良行为习惯的成因

学生具有不良行为习惯,不但会扭曲他的性格,还会影响他的行为;学校具有不良行为习惯的学生纠集在一起,不但会影响教育秩序,严重的还会败坏校风校貌。学生不良行为习惯的产生和反复,不单纯地源于学生思想问题,更多地还是复杂多变的各种社会因素的浸染造成。学生不良行为习惯的形成原因既有来自自身的主观因素的作用,也有来自家庭、学校、社会等的客观因素的作用。     

我国受虐儿童的社会工作介入研究

儿童虐待这一现象普遍存在于社会生活中,已经引起越来越多人的关注,因此受虐儿童问题也是社会工作亟待解决的问题.文章主要从受虐儿童的研究起源开始探讨受虐儿童概念的界定,阐述我国儿童虐待及处遇现状、成因及社会工作介入的困境,并从家庭、个人、学校、社区、社会组织等方面分析和研究社会工作介入受虐儿童的方法,以期能解决现有的虐待儿童问题,并唤起人们对儿童的关注与爱护,从而促进儿童更好的成长.     

中国通胀预期测度及时变系数的菲利普斯曲线

论文分析了中国通货膨胀预期问卷调查系统情况,对比分析了差额法、C-P法、改进C-P法和时变系数法在测度通货膨胀预期中的效果,接着将学习型预期理论和调查问卷法结合,提出了可以克服传统方法不足的新方法:滚动法和递归法,并对比分析了这两种新方法与传统方法的优缺点,认为可预测滚动法最适合用来进行测度公众通货膨胀预期值,既可以起到预测作用,又克服了已经实现的预期值随着信息更新而变化的不足,另外实证结果还表明公众通货膨胀预期的非对称性,公众对物价上涨更敏感,而且近年有加剧趋势。最后将预期测度成果应用于菲利普斯曲线,构建时变系数的菲利普斯曲线,分析了中国菲利普斯曲线的动态变化情况,并提出相应的对策建议。     

中职生逆反心理的成因与对策

中职生逆反心理是客观存在的正常心理现象,其产生有主客观两方面的原因.主观原因源于中职生心理发展的自然规律;客观原因在于施教者的教育失当.本文提出,作为施教者之一的教师,有责任、有义务探究中职生逆反心理的成因与对策,疏解中职生的逆反心理,使广大中职生健康成长.