基于成果导向教育理念的环境工程专业毕业实习改革探究

针对目前环境工程专业毕业实习现状和存在的问题,该文提出基于成果导向教育理念的环境工程专业毕业实习新模式,并从实习基地建设、实习时间、实习内容设置及实习考核方式等方面改革实习教学模式,以有效提升环境工程专业毕业实习教学效果。通过持续改革,毕业实习在实习基地建设和实习效果等方面取得显著成效。     

运用脑电信号量化评估实践教学对大学生创新性思维能力的影响

通过脑电信号评估创新性思维训练的教学实践对大学生创新性思维能力的影响。招募40名学生作为被试,设计非常规用途和词语联想两项任务,每项任务又分为收敛思维与发散思维,通过对创意评分的行为数据与对脑电信号分析获得的脑电数据相结合来评价每项任务两种思维下产生的创意。创意评分的行为学数据显示,在非常规用途任务的发散思维条件下,训练后被试创意得分显著高于训练前（P<0.05）,在词语联想任务的发散思维条件下,训练后被试创意得分比训练前有非常显著性差异（P<0.01）;而脑电数据显示,训练后被试在两种任务的发散思维条件下,额叶α1波同步化比训练前均有非常显著性差异（P<0.01）。创意得分的显著增加和发散思维条件下额叶α1波同步化的显著增强均表明,脑电信号可以作为量化创造性思维的一种方式。因此,通过脑电信号分析方法量化评估教学实践改革对大学生创新性思维的影响,这一方式也为以后教学改革效果的评价提供了一个新的思路。     

口腔医学专业研究生中期考核“排序评分”体系构建

根据口腔医学学科专业特点，将口腔医学专业研究生中期考核分为口腔内科学组、口腔颌面外科学组、口腔修复学组和口正畸学组4个考核组，对研究生学习情况进行优劣、先后排序，依据排序结果确定中期考核的初评分，并参考学生发表论文等情况综合评分。综合评分结果作为优秀研究生、研究生奖学金等评审的重要依据，以此促进研究生、导师之间的横向比较，增强研究生的紧迫感，探讨建立符合我国当前国情的研究生中期考核办法。     

转变教学观念教学生会学

加强对学生学习方法的指导是现代教学研究的重要课题."教学生会学"是21世纪社会发展的要求,是现代教学观的体现."会教"是"会学"的先导,重视激发学生积极的学习动机是"会学"的前提,科学的教学管理和考核是"教学生会学"的保证.     

欧美量化宽松真的是引发跨境资本流入的根本动因吗——基于FAVAR模型的跨境资本流动影响因素的实证分析

影响跨境资本流动的因素的多方面。本文正是基于多方面影响因素的实证分析框架进行考量,首次充分运用大量的宏观经济指标、市场投机、流动性冲击以及资源要素等众多信息中进行提炼,构建FAVAR模型,综合分析各种因素对跨境资本流动的影响,得出外部市场的流动性冲击对我国跨境资本流动的影响主要体现在经常账户项下的货物贸易项和服务贸易项以及资本项目下的直接投资项的结论。     

高校管理人员绩效考核机制的创新思考

对管理人员进行绩效考核是高校人力资源管理的一个重要环节,有利于促进高校和个人的共同发展。但目前高校对管理人员绩效考核的整体情况尚还存在一些问题,加强改进高校管理人员绩效考核,高校必须树立正确的绩效考核观念,创新绩效考核指标体系和考核方法,以进一步实现对管理人员的科学评估。     

以岗位星级激励模式创新客运系统考核分配机制

创新内部考核分配机制是铁路基层站段生产经营管理的重要基础工作,岗位星级激励模式能够解决现有的内部考核分配办法存在的问题,在客运系统中值得借鉴。如何搞活铁路基层站段内部考核分配机制,发挥工资的激励和导向作用,不断调动职工的积极性、主动性、创造性,一直以来都是铁路总公司、铁路局对站段工资管理的具体要求。岗位星级激励办法     

事业单位绩效考核问题及对策

事业单位绩效考核主要是指事业单位按照其内部制定的工作绩效标准来对单位内部员工的业务能力、工作绩效以及综合表现等进行一次全面的、系统的考核评测,并将考核出来的结果作为单位内员工升职、加薪或者奖惩的重要依据。如今我国大多数事业单位内部的绩效考核制度仍然存在一些问题和漏洞,所以需要创新和改革我国事业单位绩效考核工作,以促进事业单位的良性发展。笔者针对事业单位绩效考核的问题进行分析,并推出几点意见以     

柳林镇独生子女升高中享受加5分

2006年，房县计生局为了确保“关爱女孩行动”扎实有效地开展起来，切实转变人们的婚育观念，计生局决定把“关爱女孩行动”作为工作创新奖纳入计划生育目标考核的总分之中，对“关爱女孩行动”的宣传氛围、关爱程度、政策落实等情况，通过“听”、“看”、“查”、“访”的方法进行量化打分：“听”即听“关爱女孩行动”专题汇报，听干部、群众对这一活动的评价，听女孩和女孩家庭对“关爱女孩行动”的期盼和满意程度；“看”即看宣传品入户：看户外宣传栏建立，看优惠政策上墙；“查”即查相关部门对女孩和女孩家庭户的优惠政策文件和兑现记录，查孕情跟踪包保责任书的签订和跟踪服务卡的运行情况，查女孩户的“服务手册”和“优惠服务卡“的填写记录，查优惠政策项目的多少和符合政策对象受益面的大小；“访”即该女孩家庭优惠奖励是否真正落实到位，访特困户的女孩和特殊家庭女孩是否成为重点关爱对象。     

如何获得客观有效的考核结果？

目前，越来越多的企业开始逐步重视人力资源管理，特别是员工绩效管理，但在设计与执行过程中仍遇到许多难题。如某知名企业在请“外脑”设计好考核方案后即开始执行，结果发现去年考核被评为第三名的一位高级经理这次被排在了末位！究竟发生了什么？是方法、人还是流程出了问题？