首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26539篇
  免费   212篇
  国内免费   111篇
管理学   3912篇
劳动科学   825篇
民族学   273篇
人才学   4494篇
人口学   168篇
丛书文集   2945篇
理论方法论   907篇
综合类   8860篇
社会学   4029篇
统计学   449篇
  2024年   127篇
  2023年   504篇
  2022年   438篇
  2021年   504篇
  2020年   386篇
  2019年   502篇
  2018年   145篇
  2017年   389篇
  2016年   621篇
  2015年   748篇
  2014年   1931篇
  2013年   1731篇
  2012年   1752篇
  2011年   2262篇
  2010年   1997篇
  2009年   1855篇
  2008年   2071篇
  2007年   1277篇
  2006年   1146篇
  2005年   1233篇
  2004年   1121篇
  2003年   1115篇
  2002年   914篇
  2001年   881篇
  2000年   666篇
  1999年   245篇
  1998年   80篇
  1997年   50篇
  1996年   55篇
  1995年   26篇
  1994年   29篇
  1993年   22篇
  1992年   9篇
  1991年   16篇
  1990年   1篇
  1989年   8篇
  1987年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 13 毫秒
91.
92.
人生在学习上的选择有多次,但最为重要的选择有两次,一次是高考的选择,另一次是大学生毕业后的选择,它们都对人生命运有着重大的影响。本文从家长的角度,从管理者的视野,就所见所闻、所思所想与青年学生及家长进行交流。  相似文献   
93.
高校人才队伍评价的建模研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
随着高等教育事业的日益规模化和市场化,高校必须按照市场规律将有限的人力资源进行合理配置,因此,对人才队伍进行有效的设计和规划就显得尤为重要。采用模糊数学建模的方法对高校人才队伍评价进行研究,可以对人才作出科学合理的评估。  相似文献   
94.
浅谈高等学校复合型人才的培养   总被引:5,自引:0,他引:5  
利用教育学的观点 ,从建立社会主义市场经济、现代科学技术的飞速发展、人才自身的生存发展三个方面论述了社会的发展需要复合型人才 ,并就高等学校如何培养复合型人才提出了相关措施和建议  相似文献   
95.
96.
文化对人的塑造表现为人的社会化过程。在不同的文化环境中,人的社会化将有不同的方式;在不同的文化熏陶下,人的社会化将有不同的取向;在不同的文化内涵中,人的社会化将有不同的内容。本文通过对后现代文化基本特征的初步分析,对中国当代青年学生社会化的基本内容和价值取向进行深入的探讨,以期引导青年学生走正确的社会化之路。  相似文献   
97.
机械设计制造及其自动化专业创新人才培养方案研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了机械设计制造及其自动化专业创新人才应具备的知识结构,认为创新人才应具有较强的自学能力、创新意识和创新能力.提出了创新人才培养的基本模式、培养计划和新的课程体系,并从转变教育观念、改革教学内容、教学方法和教学手段及师资培养和实践教学等方面出发,提出培养机、电、液、计算机一体化创新人才的措施.  相似文献   
98.
<正> 电脑、电视编导、报刊记者等热门行业时下吸引着众多年轻人。可你要在众多求职者中脱颖而出,就需要好好地谋划一番,想想怎样才能牢牢吸引住老板的目光。这些行业对从业人员的要求更高,不仅要有扎实的工作态度,更要有前沿的理念,更强的操作实力。以下几位过来人的现身说法,或许对你有帮助——  相似文献   
99.
吴冰 《人才开发》2002,(12):20-22
随着全球化和知识经济的迫近,特别是加入WTO,我国企业越来越需要将知识融于企业自身,用信息化来改造传统技术,用高科技提升主导产品的品级,用国际化指导经营战略,而所有这一切不可忽视的重要一点,就是构筑高层次、  相似文献   
100.
试论创新教育过程的规律   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新教育过程主要是指在学校教育中对学生创新精神、创新能力和创新人格即创新素质的训练与培养,它必须适应创新活动过程的新颖性、价值性、阶段性、多元性和分类性等规律;同时必须适应创新人才成长过程的内在外在因素影响的统一律、学习律、发展律、整合律,以及通才教育与专才教育结合律。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号